Презентация "Моя Мордовия - моя Рузаевка"

Структурное подразделение «Детский сад №9 комбинированного вида»

         МБДОУ « Радуга» « детский сад комбинированного вида»

                        Рузаевского муниципального  района

Проект совместной деятельности педагога с       

             детьми 4-5 лет.

Тема: «Моя Мордовия, моя Рузаевка».

                                                    Воспитатель: Мусалеева Н.В.

                                      г. Рузаевка 2016г.

Краткосрочный проект «Моя Мордовия, моя Рузаевка» для детей среднего дошкольного возраста.

Проект «Моя Мордовия, моя Рузаевка» (краткосрочный)

Автор и руководитель проекта: Мусалеева Наталья Викторовна.

Проблема: дети мало знают о родном городе и их родители сами имеют недостаточное представление о городе, в котором сейчас живут и где родились их дети. Многие родители просто не уделяют внимания знакомству их детей с родным городом, его достопримечательностями, известными людьми. Соответственно дети не владеют достаточной информацией.

Актуальность: каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.

Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина.

Цель проекта:

- расширение знания детей о родном городе;

- приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям;

- воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине.

Задачи:

1. Формировать представления детей о родном городе.

2. Закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

3. Формировать общее представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города.

4. Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь.

5. Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.

Этапы реализации проекта.

1. Концептуальный - обоснование актуальности темы, мотивации её выбора, формулирование цели и задач проекта.

2. Подготовительный

- Изучение методической литературы;

- Создание презентации;

- Изготовление альбома «Мой город»;.

3. Итоговый - оценка уровня усвоенных знаний о родном городе, сформированности нравственно-патриотических чувств.

Содержание проектной деятельности.

1) Групповая/подгрупповая деятельность (коммуникативная) «Знаешь ли ты свой город? » (с использованием иллюстраций «Виды города») Цели: - выявить уровень знаний детей по теме. Примерные вопросы: - Как называется город, в котором ты живёшь?

- Почему он так называется?

- Что является центром нашего города?

- Как называется эта площадь?

- В нашем городе много памятников, назови их.

- Чем отличается город от деревни?

- Где в городе люди лечатся?

- Покупают продукты, лекарства?

- Отправляют и получают посылки?

- Назови свой адрес.

2 НОД. Рисование «Город, в котором я живу. Мой район, мой дом»

Цели: - вызвать в памяти детей картины своего двора, дома, ближайшего окружения

- побуждать передавать их с помощью доступных средств выразительности

(цвет, форма).

3) Продуктивная. Изготовление альбома «Мой город»

Ожидаемые результаты:

- сформированность у детей представлений о родном городе

- знают нацию, культуру, язык, традиции. Знают столицу своей Родины. Дети знают флаг, герб города; домашний адрес.

- закрепление знаний о названиях улиц, районов, ближайших социальных учреждениях

- сформированность представлений об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города

- умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь;

Результат проекта:

       Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников. Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения родного города. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.