Проект тематической недели "Таймыр - край родной"
проект (старшая, подготовительная группа) на тему

Опубликовано 16.10.2016 - 17:42 - Лариса Ивановна Бойко

Формирование представлений о малой родине, социокультурных ценностях народов Таймыра, об их традициях и праздниках

Скачать:

Вложение	Размер
Проект тематической недели "Таймыр - край родной"	154.13 КБ

Предварительный просмотр:

ТМБ ДОУ «ЦРР –д/с «Белоснежка»

Воспитатель: Бойко Лариса Ивановна

Проект тематической недели «Таймыр – край родной»

Возраст: старшие и подготовительные группы.

Цель: формирование представлений о малой родине, о социокультурных ценностях народов Таймыра, об их традициях и праздниках.

Задачи:

1) продолжать знакомить детей с окружающим социальным миром на Таймыре;

2) развивать представление о значении воздуха и солнца в жизни коренных народов Севера;

3) воспитывать уважительное отношение к людям других национальностей.

Мотивация:

В музее детского сада смотрим экспозиции. Включается телевизор, и где выступает Ансамбль «Хейро», следом идет показ документальных кадров из жизни коренных народов севера, национальных праздников. Дети заинтересованно смотрят, задают вопросы, спорят. Воспитатель ненавязчиво вступает в беседу детей и спрашивает, а хотели бы дети тоже поучаствовать в каком-нибудь празднике, познакомиться поближе с людьми, проживающими на Таймыре.

Итоговое мероприятие: «Детский фестиваль народов Севера».

Работа с родителями:

- изготовление пригласительных билетов на фестиваль для детей других групп;

- подбор фотоматериала из жизни семей коренных народов для создания выставки «Мои корни»;

- подбор рецептов национальных блюд для создания кулинарной книги;

- приготовление национальных блюд для фестиваля из подручных материалов.

Организационные моменты:

Утро. Утренняя зарядка на свежем воздухе или в спортивном зале, КГН, утренний сбор ( обсуждение дел на день- что буду делать и в каком центре, из чего буду делать).

Вечер. Закаливающие процедуры после сна, вечерний сбор по результатам дня (Что планировали сделать?, Что сделали?, Что не успели сделать?).

Прогулка:

Беседы: 1. Приметы, поговорки, пословицы.2. Труд людей. 3. Как чувствует себя зимой кустарник? 4. Как зимуют птицы и звери в тундре? 5. Поделки из снега.

Рассматривание: 1. Следы на снегу. 2. Снежный покров.3. Узоры на стекле. 4. Снег, лед, снежинки. 5. Состояние снега.

Наблюдения: 1. За ветром. 2. За положением солнца. 3. За снегопадом. 4. За погодой в течении дня. 5. Почему еловая ветка не похожа на ветку вербы?

Деятельностть	Игровая	Коммуникативная	Продуктивная деятельность	Музыкально-художественная	Двигательная	Познавательно-исследовательская	Трудовая	ППС
Понедельник	Д/и «Камушки» (мелкая моторика рук, ловкость)	Беседа «Таймыр- наш край родной» (по альбому с фотографиями.)	ХТ «Рисование»: «Природа Таймыра»	Просмотр концерта ансамбля «Хейро»; ЧХЛ чтение долг. сказка «Кукушка»	п/и «Перепрыгни через нарты» (прыжки) 2.Два медведя	Рассматривание фотографий на информационном стенде	Сбор материала д/создания макета	- цветные камушки -альбом с фото - краски - мелки - бумага - видеозапись концерта - нарты - бросовый материал
Вторник	Игровое упражнение «Палочки» (на ловкость и подвижн. кистей рук)	Знакомство с бытом долган; с/р игра «В чуме»	Создание ростового маркера «В чуме»	Разучивание танца «Хейро»; Прослушивание стихотворений на долг. яз. Огдо Аксенова	п/и «Охота на оленя» (координация и ловкость) 2. Два мороза	Эксперимент. «Ветер-воздух» (прич-след связи)	Поможем чумработнице по хозяйству	- 10 палочек - атрибуты для маркера (пластины из коробок, скотч, полотно, пластиковые цилиндры) - аудиозапись - скакалка -обруч - совок, веник. Фартук, ведро, посуда
Среда	Д/и Разрезные картинки «Животные Таймыра»	Промысел энцев; с/р игра «Рыбаки- охотники»	ХТ «Лепка» «Рыбки» (из соленого теста)	Прослушивание песен на энецком языке ; Рассматривание альбома с репродукциями М. Турдагина	п/и «Перетяни хорей» (состязание) 2. Рыбалка	Эксперимент. «Далеко-близко» (влияние на темп. воздуха)	Ручной труд «Браслет» (плетение из бисера)	- картинки – предметы- замес. -аудиозапись - палка Бисер, леска - альбом с репродукциями
Четверг	д/и «Собери долганочку на прогулку»	Одежда и кухня долган; с/р игра «Чумработница»	ХТ «Аппликация» «Орнамент»	ЧХЛ чтение и обыгрывание сказки «Айога»	п/и «Медведи» (координация движений и силовые качества) 2.Поймай оленя	Экскурсия в Таймыр. Краевед музей (национальная одежда народов)	Ручной труд «Оленьи рожки» (вышивка)	- бум. Одежды народов Севера - нац. костюмы и атрибуты - ножницы - салфетки, клей, кисти - игла. Картонные трафареты, нитки цв.
Пятница	Д/и «Найди орнамент долган» Три вопроса (подготовка к следующей теме)	Подготовка к фестивалю; к/и «Передай тепло по кругу»	Оформление зала (выставка детских работ к фестивалю)	Театр. показ сказки «Кукушка» (фестиваль народов Севера)	п/и «Волк и куропатки» (бег, ловкость, увертывание.) 2.Волк и утки	Эксперимент. «Свет повсюду» (искуственный и природный свет)	Трудовое поручение «Сбор костюмов антуража в костюмерную»	- костюмы нац. - образцы орнаментов -солнце (свеча) - маска волка - фонарь, свеча, лампа