Программа по ознакомлению детей с Васильевским островом
методическая разработка ( группа) на тему

Дата

Название

Цели

Сады и внутренние дворики

Академический сад

1. уточнить знания детей о саде.
2. познакомить с историей сада

Румянцевский сад

1. познакомить с историей сада.
2. уточнить отличия Академического и Румянцевского садов.
3. обратить внимание на ограду садов, отметить отличия.

Внутренний дворик

(4 линия)

1. дать понятие «внутренний дворик», установить его отличия от сада, обратить внимание на назначение внутренних дворов.

Каретный двор

(4 линия)

1. дать детям знания о назначении этих дворов.
2. закрепить его название.

Архитектурные сооружения

Академия тыла и транспорта

1. рассказать об истории и назначении здания
2. рассмотреть здание, обратить внимание на его отличительные особенности

Академия художеств

1. рассмотреть здание
2. отметить архитектурные особенности
3. рассказать об истории здания, его назначении

Университет

1. познакомить с назначением здания

Исторические здания:

Андреевский собор, Аптека Пеля, Особняк Боссе, Меншиковский дворец

Андреевский собор

1. познакомить детей с новым словом «собор».
2. рассмотреть здание, отметить его красоту

Аптека Пеля

1. уточнить назначение
2. познакомить с внутренним устройством
3. познакомить с трудом фармацевта
4. рассказать об истории аптеки

Меншиковский дворец

1. дать понятие «дворец».
2. рассказать о первом губернаторе А.Д.Меншикове
3. обратить внимание на особенности дворца Меншикова, первокаменного дворца города.

Улицы и набережные

Наша улица

1. уточнить с детьми знания об особенностях улиц на Васильевском острове
2. уточнить с детьми особенности зданий на нашей улице. Обратить внимание на их красоту.
3. уточнить с детьми название профессий людей, сохраняющих наш город.
4. воспитывать уважение к этим людям, желание беречь и любить город, район, улицу на которой живешь.

Большой проспект

1. уточнить с детьми название
2. дать представление об отличии проспекта и улицы

Переулок Репина

1. дать знания о самой узкой улице города
2. познакомить детей с историей улицы
3. обратить внимание на красоту маленькой улочки
4. дома на нашей улице

Университетская набережная

1. дать понятие «набережная»
2. рассказать о набережных петровской поры
3. уточнить особенности убранства набережной: гранитный парапет, ступени.

Мосты

Мост Л.Шмидта

Дворцовый мост

1. дать детям знания о назначении мостов
2. обратить внимание на красоту мостов города

Архитектурные памятники

Стрелка Васильевского острова

1. стрелка Васильевского острова.
2. познакомить с историей стрелки.
3. рассказать о ростральных колоннах, их назначении

Колонна трех искусств

1. познакомить с историей колонны.
2. обратить внимание на её красоту

Обелиск в честь победы над турками в Румянцевском саду

1. дать детям знания о памятнике боевой славы.
2. найти отличия Колонны трех искусств и обелиска
3. развивать наблюдательность и зрительную память.

Сфинксы

1. рассказать о сфинксах.
2. обратить внимание на необыкновенность этих сказочных существ.
3. обратить внимание на красоту сфинксов, уточнить их назначение.

Театрально-музыкальные центры

Особняк Боссе

1. обратить внимание особенности постройки
2. познакомить с историей здания
3. уточнить с детьми назначение здания

Театр сатиры на Васильевском

1. обратить внимание на архитектурные отличия.
2. уточнить с детьми назначение этого здания