Формы работы по этнокультурному воспитанию дошкольников
методическая разработка на тему

Формы работы по реализации этнокультурного  компонента основной общеобразовательной программы ДОУ:

• Целевые прогулки к памятникам боевой славы, по улицам села Курумкан в сочетании с экскурсионной беседой педагогов детского сада о подвигах воинов-героев.
• Интерактивные экскурсии по памятным местам села Курумкан. Такую же экскурсию проводят с участием родителей. Им предлагается «Маршрут выходного дня» с подробным описанием посещаемого объекта и рекомендациями по доступному ознакомлению ребенка с памятником.
• Совместные с родителями экскурсии в музей по плану сотрудничества.
• Чтение художественной литературы, соответствующей возрастной категории детей. Родителям даются рекомендации к посещению вместе с детьми межпоселенческой централизованной библиотеки им. С. Ангабаева, Курумканской детской библиотеки, работниками которых создан каталог региональной литературы.
• Слушание музыкальных произведений бурятских композиторов.
• Рассматривание иллюстраций,  репродукций картин бурятских художников, статей, содержащих необходимые исторические факты и события из окружающей жизни.
• Встречи с интересными людьми района, участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, ветеранами труда.
• Участие воспитанников детского сада, педагогов и родителей в праздничных днях: «День села», «День матери», «Папин праздник», «День Победы», «Сурхарбаан», «Сагаалган» и др.
• Организация тематических выставок, посвященных памятным датам и темам. Родители принимают активное участие в их подготовке и организации: создание коллажей, подарков, альбомов, стенгазет  и прочее.
• Экологические акции «Посади дерево», «Покормим птиц зимой», «Кормушка для пичужки», «Береги елочку» и другие.
• Выпуск газет и оформление стендов «Есть такая земля – Курумкания», «Курумкан – прошлое и настоящее», «Курумкан – многонациональная душа республики Бурятия» и другие.
• Использование дидактических игр регионального содержания» «Интервью», «Карта Курумкана», «Лекарственные растения Курумканского района», «Магазин сувениров» и др.
• Традиционные бурятские праздники «Сагаалган», «Сурхарбаан» (участие детей в подготовке к празднику, репетиции, изготовление костюмов и атрибутов, участие в празднике).
• Театрализованные игры, представления по произведениям детских бурятских писателей. «Будамшуу», «Сагаалган» и другие.
• Сюжетно-ролевые игры национально-регионального содержания: «Путешествие по родному селу», «Рыбаки», «Охотники», «Мы пришли в музей» и другие.
• Художественное творчество детей (рисование, лепка, аппликация, ручной труд) .
• Организация и проведение акций и флешмобов «Мы помним, мы гордимся», «Нет лесным пожарам», «Покормим птиц зимой» и другие.
• Проведение конкурсной работы среди педагогов ДОУ  «Лучший этнографический уголок группы», «Лучшая стенгазета», «Лучший дидактический материал по национально-региональному компоненту» и другие.
• Проведение конкурсной работы среди воспитанников ДОУ «Лучший рисунок», «Лучшая поделка», «Конкурс чтецов», «На лучшее исполнение песни» и другие.
• Проектная деятельность педагогов «Бурятские куклы», «Бурятский орнамент», «Сагаалган»  и другие.
• Опытно-исследовательская работа детей этнографической направленности «Дедушкина медаль», «Транспорт нашего села», «Моя родословная» и др.
• Наблюдения детей в природе, за трудом взрослых и др.
• Создание мини-музеев (мини музей бурятского орнамента, мини-музей бурятской куклы, мини музей предметов быта бурятского народа и др.)