Прогулка с детьми как одна из форм работы по экологическому воспитанию дошкольников.
консультация на тему

Консультация для воспитателей

Прогулка с детьми как одна из форм работы по экологическому воспитанию дошкольников.

   Большинство современных детей редко общается с природой, хотя природа повседневно воздействует на ребёнка. Дети могут многого не замечать вокруг. И всё же в царстве природы ребёнок получает свой первый чувственный опыт, накапливает свои первые ощущения, именно здесь он первооткрыватель, исследователь, а порой и неудачник.          Поэтому экологическое образование необходимо начинать в раннем возрасте со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребёнок сталкивается каждый день. В любом городе, посёлке можно найти интересные для наблюдений природные объекты: деревья, кустарники, травы, насекомые, птицы и т. д. 
Можно выделить общие рекомендации по работе с детьми на прогулке:
- использовать прогулки для общения детей с природой ближайшего окружения и оздоровления детей на свежем воздухе;
-  использовать наблюдения за живой природой для развития сенсорных качеств каждого ребёнка;
-  познакомить детей с разными объектами живой природы и показать их взаимосвязь с окружающим миром;
-  сделать общение ребёнка с природой безопасным для ребёнка и самой природы;
-  формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе;
-  формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках, поделках, рассказах и других творческих работах;
-  проводить на прогулке в разные времена года наблюдения, игры, исследования, театрализованные занятия и другие виды деятельности.
 

Заместитель заведующей по ВМР

Киселева Е.Н.