Доклад "Развитие вариативных форм дошкольного образования на территории сельского поселения Казым. Организация групп кратковременного пребывания детей по модели "Кочующий педагог"
статья по теме

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Белоярского района «Детский сад «Олененок» с. Казым»

(МАДОУ «Детский сад «Олененок» с. Казым»)

Выступление на районной педагогической августовской конференции 2014 – 2015 учебного года

Доклад

по теме: «Развитие вариативных форм дошкольного образования на территории сельского поселения Казым. Организация групп кратковременного пребывания детей по модели

«Кочующий педагог»

Воспитатель МАДОУ

«Детский сад «Олененок» с.Казым»  

Попова Оксана Петровна

В состав муниципального образования сельского поселения Казым входит 3 населенных пункта, а именно: село Казым (административный центр), деревня Нумто, деревня Юильск. Расположены они на значительном расстоянии друг от друга 100 – 245 километров.

Численность населения сельского поселения Казым составляет 1717 человек  разных национальностей, в том числе - малочисленные народы Севера – 1255 человек.

На территории поселения осуществляются традиционные виды деятельности: оленеводство, рыбный и охотничий промыслы.

Профессия оленевода, рыбака очень сложная, тяжелая: оленей надо пасти в тундре, находясь в стойбище, вдали от цивилизации. Вместе с оленеводами и рыбаками в деревнях и стойбищах проживают дети дошкольного возраста, которые не имеют возможности посещать детские сады и получать дошкольное образование.

На  сегодняшний день проживают в деревне Юильск – 11 детей,  в деревне Нумто - 21  ребенок в возрасте от  1,5 до 7 лет.

        Единственный детский сад находится в административном центре - селе Казым.

        В 2013-2014 учебном году детский сад посещало  86 воспитанников. Все дети села Казым в возрасте от 1,5 до 7 лет имеют возможность получать дошкольное образование в детском саду. Детский сад полностью укомплектован педагогическими кадрами и вспомогательным персоналом. 50% педагогов свободно владеют родным хантыйским языком.  В дошкольном учреждении функционируют окружная пилотная площадка "Языковое гнездо" по раннему обучению детей родному языку, логопедический пункт, консультативный пункт по оказанию психолого - педагогической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.

Одной из актуальных задач, стоящих сегодня перед дошкольным учреждением, является организация работы по обеспечению доступности дошкольного образования для детей, проживающих  в отдаленных  населенных пунктах и  стойбищах сельского поселения Казым.  

        В соответствии со статьёй 17. п. 4 Закона об образовании в Российской Федерации допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения, в том числе и в форме семейного образования.

 Одной из вариативных форм дошкольного образования мы считаем создание модели, совмещающей формы:

- семейного образования,

- организации работы консультативного пункта по оказанию психолого - педагогической помощи семьям, проживающим с родителями в отдаленных  населенных пунктах и  стойбищах сельского поселения Казым и воспитывающим детей дошкольного возраста на дому,

- группы кратковременного пребывания детей с "кочующим" педагогом.

Целью  организации групп кратковременного пребывания детей по модели «Кочующий педагог» является:

        Обеспечение доступности дошкольного образования разработка, апробация и трансляция модели вариативной формы дошкольного образования для детей от 1,5 до 7 лет, проживающих  в отдаленных  населенных пунктах и  стойбищах сельского поселения Казым.

 Задачи создания групп кратковременного пребывания: 

• Создание условий для обеспечения доступного дошкольного образования для детей от 1,5 до 7 лет, проживающих  в отдаленных  населенных пунктах и  стойбищах сельского поселения Казым на базе МДОУ «Детский сад «Олененок» с. Казым».  Более полный охват дошкольным образованием детей дошкольного возраста в сельском поселении Казым.
• Оказание педагогической и психологической помощи родителям, воспитывающих детей в домашних условиях.
• Создание благоприятных условий адаптации к социальному миру детей дошкольного  возраста, облегчить вхождение в коллектив сверстников.

Основной идеей  открытия таких групп является:

        Создать благоприятные психологические условия для семейного воспитания и образования детей дошкольного возраста, оказание всесторонней помощи родителям и детям 1,5-7 лет в обеспечении равных стартовых возможностей при поступлении в школу

     На сегодняшний день группа с «кочующим» педагогом создана в деревне Юильск. К сожалению, мы не имеем пока возможности создать такую группу в д.Нумто из-за отсутствия подходящего помещения. Временно в нашем дошкольном учреждении создана группа кратковременного пребывания   для неорганизованных детей от 1,5 до 3-х лет.

Как же была организована работа по открытию группы в д.Юильск?

1. Проведен опрос жителей д.Юильск на предмет необходимости создания данной группы.

          2. Разработаны локальные акты в МДОУ по открытию групп (Приказ об открытии, разработано и утверждено Положение о группе кратковременного пребывания для детей в возрасте от 1,5 до 7-ми лет, проживающих  в отдаленных  населенных пунктах и  стойбищах сельского поселения Казым, форма договора с родителями, внесены изменения в должностные инструкции педагогических работников, заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками, разработана рабочая программа и т.д.)

 3. В декабре 2013 года с целью изучения условий для функционирования группы  заведующая Канева Т. Л. слетала в  д.Юильск и убедилась, что помещения сельского Дома культуры очень подходят для работы данной группы. Провела родительское собрание с жителями Юильска.

4. В этом же месяце  2 педагога: Попова Оксана Петровна и Рандымова Лидия Ивановна отправились с миссией «кочующих» педагогов на первую неделю. Так как стояли очень сильные морозы, то не все родители привезли детей из отдаленных стойбищ. В итоге группу в декабре посещало 6 детей. Еще один ребенок не мог посещать группу ввиду сложного диагноза и отсутствия прививок, но его мама  посещала все дни, брала задания и проводила все, что видела со своим сыном.

 С декабря по май 2014 года группа начала свою деятельность.  Группа кратковременного пребывания организована на базе Дома культуры. Один раз в месяц на одну неделю в населенный пункт выезжали "кочующие" педагоги ДОУ.    

Родители приходят вместе с детьми, педагог проводит занятия с детьми, которые  включают в себя разнообразные виды детской деятельности, родители получают задания на последующий период в виде распечаток, видеороликов, детской литературы, образцов работ, подборки обучающих и дидактических игр, а также подробные рекомендации по применению этих материалов. Такие же папки отправляются тем родителям, которые по ряду причин не смогли вывезти ребенка из стойбища. В конце недели проводится обязательно праздник, к которому готовятся все вместе - дети, родители, бабушки, дедушки и педагоги.

 В декабре впервые к детям пришел Дед Мороз и Снегурочка, радость была не только у детей, но и взрослых. В январе проведено шоу мыльных пузырей.

 В феврале праздник ко Дню защитников отечества, в марте - праздник для бабушек и мам.

Конечно же, при организации такой группы мы столкнулись с рядом трудностей:

1. Очень сложно уговорить педагогов для поездки в д.Юильск.

2. В первые  поездки условия были очень тяжелыми для проживания, так как летал только вертолет,  и завести все необходимое было сложно. Сейчас для функционирования группы  уже завезено  всё необходимое оборудование, игровой и дидактический материал. Так же имеется мультимедийное оборудование, музыкальный центр, телевизор.  

  3. Если один из педагогов летит в д.Юильск, значит, напарник работает в две смены.

4. Самым сложным было вначале – это то, что дети совершенно ни к чему не приучены. Нет усидчивости, они очень вольные, не соблюдается  режим. В первые поездки приходилось приглашать их после обеда, так как они поздно ложатся, а утром долго спят. Сейчас дети и их родители привыкли к режиму работы группы, и стараются его соблюдать.

  5. В течение всей недели педагоги находятся под пристальным вниманием родителей. Так как  родители нигде не работают, они присутствуют во время занятий, режимных моментов и поэтому  требуют особое внимание и к себе.  Воспитателям  приходится продумывать и определенную деятельность для них.

 Проблемы существуют, но мы видим положительный результат, который нельзя не отметить. Дети стали более организованными, все население с нетерпением ждет наших «кочующих» педагогов. Ведется большая работа по оказанию консультативной, педагогической помощи родителям. По просьбе родителей в марте нами был направлен учитель-логопед.

Но, а наш детский сад на этом останавливаться не собирается, впереди у нас новые горизонты – это организация такой же группы в д.Нумто. К октябрю месяцу обещают сдать в эксплуатацию такой же комплекс.

  Пока группа в д. Нумто не организована, мы организовали группу кратковременного пребывания в с. Казым. Её посещают 10 детей. Таким образом, у нас охвачены практически все дети с.Казым в возрасте от 1,5 до 7 лет. Исключением являются дети, которым по медицинским показаниям временно отказано в посещении детского сада.

  В группе работают педагоги нашего детского сада. В нашем детском саду отменены все отработки, вместо них 2 раза в месяц педагоги работают на группе кратковременного пребывания по 3 часа.                                                                          

25.08.2014г