Проект " Тайны орнаментов в национальной одежде алтайцев"
проект (старшая группа) на тему

 Муниципальное образовательное  учреждение

Детский сад « Березка»

Проект

На тему: «Тайны орнаментов в  национальной одежде алтайцев»

Старшая группа.

Подготовила:  Воспитатель  Унучакова. А. В.

С. Иогач

«Тайны орнаментов в  национальной одежде  алтайцев»

Введение.

Что же можно сказать о сегодняшнем Горном Алтае? Забывается фольклор, народные промыслы, своеобразие орнамента. Забываются  национальные традиции. А ведь традиции - это то,  что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений.

И поэтому нужно знакомить детей с национальной культурой, искусством своего народа. Приобщение это нужно начинать с раннего детства. Все это способствует  любви  к родному краю, так, как  без любви к малой родине, ее памятникам и природе невозможно почитание и родины большой.

Народное искусство в нашей стране занимает особое место. Оно отражает самобытность и фантазию, поэтичность и образное мышление, мудрую простоту взглядов и чувств. А также воспевает лучшее черты народного характера: смелость, гуманность, преданность гражданскому долгу, честь, богатырскую силу, оптимизм.

Алтайский народ веками стремился в художественной форме выразить свое отношение  к жизни, любовь к природе, свое понимание красоты. Люди занимались охотой, скотоводством. А поэтому различные формы орнамента складывались в связи со своеобразием жизни, быта, труда, окружающей природы, климатических условий. За долгие века сформировались национальные традиции орнамента, были созданы способы обработки узоров, их цвет и композиция.

Существенным в алтайском орнаменте является цвет. Народные мастера хорошо знали воздействие цвета не только на зрение, но и на  психику человека. Ведь с тем или иным цветом нередко ассоциируются определенные настроения и переживания. Алтайцы отдают предпочтение красному цвету. С красным цветом связывается представление тепла, радости, счастья. Это цвет огня, которому поклонялись алтайцы. Красный, оранжевый и золотисто – желтый цвета вызывают в нашем сознании сходство с солнцем  -  источником всего живого на Земле. Голубой, синий, зеленый и белые цвета вызывают  ассоциации с небом, озерами, реками Горного  Алтая. Недаром Горный  Алтай называют голубым, солнечным, золотым.

Тип проекта: Познавательный, творческо – исследовательский.  

Срок реализации: краткосрочный (26 октября – 1ноября. 2015г.)

Объект исследовательской деятельности:  алтайские национальные орнаменты.

Гипотеза: Если обеспечить целенаправленное руководство детской познавательной, творческо – исследовательской деятельности  с алтайскими орнаментами,  то ребенок будет иметь углубленное представление  об орнаментах алтайского народа и научиться их описывать. Дети узнают тайну орнамента и в национальной одежде алтайцев.

Обеспечение материала:

Материально – техническое: Шаблоны алтайского орнамента разного размера, войлок, вискозные салфетки, пластилин, карандаши  цветные, клей, ножницы, альбом, краски  ( гуашь), цветная бумага, картон.

Учебно – методическое: Методическая литература, иллюстрированный материал, наглядные пособия, дидактические игры.

Проблема:

Дети  старшего возраста в недостаточной  степени имеют представление  о орнаментах алтайского народа  и не могут описать  орнамент, их интерес к  познавательной, творческо – исследовательской деятельности недостаточно развит.

Цель исследования:

Формирование у детей интереса к познавательной, творческо – исследовательской деятельности к орнаментам национальной одежды алтайцев.

Задачи исследования:

-Расширять знания детей о национальной одежде и об орнаментах алтайского народа.

- Формировать партнерские взаимоотношения между воспитателем, детьми и родителями.

- Продолжать знакомить детей с алтайскими орнаментами, развивать воображение, фантазию.

- Воспитывать воспитанию эстетического вкуса, аккуратности в работе, усидчивости.

Ожидаемый результат:

Дети больше узнают о национальной одежде и смогут сами украсить одежду плоскостной  куклы национальными орнаментами.  Научаться  сами  мастерить куклу из войлока и вискозных салфеток. Больше узнают  о  алтайских орнаментах  и о их легендах.

Поэтапный план реализации проекта.

Пути воздействия на привитие познавательного, творческо – исследовательского  интереса  дошкольникам.

Результаты: У детей повысился интерес к алтайской национальной одежде, дети   познакомились с  алтайскими орнаментами и их легендами, научились мастерить куклу из войлока и украшать орнаментами.

Литература: «Загадки национальной одежды алтайцев» Горно – Алтайск  2010г.Составители: Бабрашева Т. К. Боконокова  А. Н.

Детям о культуре и искусстве алтайского народа Г. Н. Огнева 1992г.

Кан Алтай альбом стихов Иннокентий Тенгереков.

Республика Алтай мастерская « Ай – Тана» Современные стилизованные модели. Фото Л. Иркитов.

Хрестоматия по алтайской литературе для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Горно – Алтайск 2006г.

Алтайские сказки  Выпуск 2 Аудиотеатр.

Интернет ресурсы: « Искусство алтайского национального орнамента».