ЦОР "Играем всегда и везде вместе"
презентация урока для интерактивной доски (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 г. Курганинска « Мой край родной» Воспитатель: Нерещенко Инна Борисовна

Слайд 2

«Мы не должны забывать о своем прошлом, о памятниках, языке, живописи… Национальные отличия сохраняются и в 21 веке, если будем озабоченны воспитанием душ, а не только передачи знаний…» Д.Лихачев Детей уже с маленького возраста нужно приучать любить не только свою Родину, край, город, но художественную литературу родного края. Чудесный край! Земля родная! Курганинск – город мой родной! Похож ты на кусочек рая, Так кажется не мне одной… Живут здесь люди - хлеборобы, Что колос хлеба берегут, Они стране большой – подмога, Россия ценит этот труд! Здесь пахнет хлебом и садами, Которые весной цветут, Раскинулись поля пред нами, Сельхозкультуры много тут. Здесь трудятся с утра до ночи, И от зари и до зари,

Слайд 3

И от зари и до зари, И до веселья все охочи, Ведь казаки – что ни скажи! Здесь люди горды, говорливы. Настойчивы и терпеливы, Казачий люд везде живет И песни в праздники поют. Здесь веру в Бога почитают, Родители все уважают, Традиции еще сильны, Курганинск гордость для страны! Кто здесь родился, не забудет, Как бегал летом босиком, Кто жил в Курганинске, тот будет Гордится славой казаков!

Слайд 4

Дошкольное детство – важный этап в становлении морального облика человека. В эти годы у детей формируется представление о нравственности эстетического представления. Чтобы воспитывать в человеке чувство гордости за свою Родину, надо с детства научить любить свой край, город, где он родился и вырос, природу, которая его окружает, прививать любовь к декоративному прикладному искусству. И народному творчеству.

Слайд 5

Была прекрасно оборудована казачья комната. Перед собой мы поставили задачу продолжать формировать нравственно – патриотические чувства у воспитанников через: Беседу с детьми; Проведения казачьих праздников; Сюжетно – ролевые игры; Инсценировку; Театрализованную деятельность; Организационную деятельность; Соблюдение традиций и обрядов; Использования художественного слова (былины, сказки, пословицы, поговорки); Народные игрушки; Предметы быта; Предметы декоративно – прикладного искусства; Фотографии; иллюстрационные репрадукции .

Слайд 6

Привитие патриотических чувств также используется в системе планирования Перспективном планирование по возрастным группам; Календарно – тематическом планированием.