"Растим иванов, помнящих родство".
статья на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 11 « Теремок»   посёлка Псебай муниципального образования Мостовский район

РАСТИМ ИВАНОВ, ПОМНЯЩИХ РОДСТВО.

                                                             Сильной страну делают не только современная

                                                                     армия и развитая экономика, но и общая для нации

                                                                             историческая память, патриотизм и духовное единство.

А.Н.Ткачёв

Уважаемые коллеги!

В прошлом году в России вступил в силу закон об образовании. Впервые на законодательном уровне во главу угла было поставлено на просто обучение, а воспитание подрастающего поколения.  И если для России это стало новым приоритетом, то для Кубани новым витком развития. Закон равенства между образованием и воспитанием губернатор Краснодарского края Александр Ткачёв поставил ещё 10 лет назад, когда впервые в школьную программу был введён предмет кубановедение, когда открылись казачьи классы, возродилось тимуровское движение и школьники, а также дошколята стали изучать основы православной культуры. С 1 августа 2008 года в нашем крае был принят так называемый детский закон № 1539 – К, а в школах края появились штабы воспитательной работы, объединяющие усилия всех специалистов, чтобы сеять разумное, доброе, вечное в душах наших детей.

 Позвольте вам напомнить слова: «Всё начинается с детства». И хорошему, и плохому мы тоже учимся в самом раннем детстве. История всегда рядом, на расстоянии вытянутой руки. Поэтому, воспитывая подрастающее поколение необходимо глубоко изучать своё родное, близкое, понятное.

        В МБДОУ д/с № 11 «Теремок » посёлка Псебай в течение 4 - х лет велось преподавание основ православной культуры для воспитанников старшего дошкольного возраста. Работал кружок «Зёрнышки».

        Мы обратились к духовно – нравственным ценностям  и традициям отечественного воспитания. Почему именно духовно – нравственным? Потому что духовность и нравственность – категории различные, которые в последнее время их часто подменяют друг другом.

Нравственное воспитание предполагает формирование в ребёнке общей культуры поведения, т.е. таких нравственных качеств, как уважение к окружающим людям, трудолюбие, честность, доброта, ответственность и др.

Задача же духовного воспитания заключается в том, чтобы человек не просто внешне был хорошо воспитан, но и знал, почему важно, каким должно быть внутреннее состояние человека при правильном внешнем поведении и в чём состоит смысл жизни. Между нравственностью и духовностью существует тесная взаимосвязь. Но какая?

Человек может быть нравственным, но не духовным. Однако, истинно духовный человек не может быть безнравственным. Таким образом, нравственность это тот фундамент, на который ложится духовность. Поэтому при организации духовно – нравственного воспитания мы в первую очередь обращаем внимание на общее нравственное воспитание ребёнка.

В нашем ДОУ уделяется самое серьёзное внимание всем составляющим духовно – нравственного воспитания. Инструктор по физической культуре Наталья Александровна Салькова о сохранении и укреплении здоровья маленьких обитателей «Теремка». Педагог - психолог Наталья Александровна Ерёмкина развивает эмоциональную сферу дошкольников и «врачует» душевные раны и детей, и сотрудников. Помня о том, что на формирование и развитие личности, её творческой активности оказывает влияние  русская народная культура, педагог высшей категории Лиля Михайловна Алгунова с I младшей группы приобщает воспитанников к истокам русской народной культуры. Ирина Николаевна Беленко и Екатерина Николаевна Шабашова воспитывают у своих ребятишек любовь к своей малой родине и её обитателям:

Воспитывать человека – значит определять судьбу нации, сказал Святейший патриарх московский и  Всея Руси Алексий II. Именно мы с вами воспитываем будущее России. Известный педагог Шалва Амонашвили писал: «В Душе и сердце Ребёнка должны быть поселены: светлые образы, мысли и мечтания – чувство прекрасного, стремление к самопознанию и саморазвитию; ответственность за свои мысли, устремлённость к благу; мужество и бесстрашие; чувство заботы и сострадания; радости и восхищения; сознание жизни , смерти и бессмертия..».

Что нужно сделать для того, чтобы эти светлые образы, мысли и чувства действительно поселились в душе Ребёнка? Вам известен точный и чёткий ответ на этот сложный вопрос? Думаю, найти его очень трудно.

Нам этот мир завещано беречь!

Для дружбы, для улыбок и для встреч

В наследство получили мы планету.

Нам этот мир завещано беречь!

И землю удивительную эту.

Сегодня воспитание духовно – нравственного человека выходит за рамки чисто образовательных задач, т.к. то, что происходит в мире, не может не беспокоить. Пугающий рост циничности, всевозможных пороков, порой жестокости и насилия, в первую очередь ставящих под угрозу жизнь детей, заставляет принимать самые серьёзные и решительные меры!

Духовное богатство и благосостояние государства и общества зависит от тех основ, которые мы  с вами, уважаемые коллеги,  заложим в сознание и сердце детей, от их духовно – нравственного здоровья.

Уверена, что вы согласитесь со мною, что показать ребёнку путь к тому, как стать хорошим, и есть главная  наша задача в духовно – нравственном  воспитании!

Хотим, чтоб в мире было много света.

Хотим, чтоб в мире было много лета.

В котором – солнце, птичьи голоса,

И на траве  - зелёная роса.

Хотим, чтоб в мире было меньше плача,

А больше смеха, радости, удачи.

Улыбок детских, как цветенье зыбких.

Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

Спасибо за внимание! Всем здоровья,  добра, взаимопонимания и Ангела – хранителя!

Н.С.Евдокимова

09.10.2014 г.