Перспективное планирование по патриотическому воспитанию "Знакомство с родным краем"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С РОДНЫМ КРАЕМ.

Сентябрь. «Растительный мир севера» (познавательные занятия «Растительный мир севера» и «Грибы и ягоды тайги», занятие по конструированию (оригами) «Грибы», составление загадок и стихов о ягодах и грибах, чтение художественной литературы о родном крае, консультация для родителей «Любите природу родного края»),

 Октябрь. Беседа «Город, который я люблю», знакомство с гербом города Няндома, анкетирование детей и родителей «Мой город», чтение и заучивание стихов о Няндоме, рассматривание альбомов и открыток о родном городе

Ноябрь. «Край, в котором мы живем (знакомство с народностями Севера, с их обычаями)» (познавательное занятие «В гости к северянам», занятия по декоративному рисованию «Северные мотивы», постройки из снега «Ледяной дом», анкетирование детей «Мы на Севере живем», чтение художественной литературы).

 Декабрь. «Улицы города» (экскурсия по центральным улицам города, познавательное занятие «Главная улица города», путешествие по карте города, викторина «Я люблю тебя, Няндома!», рисование «Улица, на которой я живу», консультация для родителей «Детям о Няндоме»).

Январь. «Север - край суровый» (познавательные занятия «Полярная ночь, полярный день, метели, северное сияние», «Почему Север называют Крайним?», опыт «Полярное сияние», занятие по рисованию «Звездное небо», игра «Жилища разных народов», чтение «Легенды и сказки полярной ночи», консультация для родителей «Обряды и обычаи северян»).

Февраль. «Профессии няндомцев» (познавательные занятия «Заводы, фабрики и предприятия Няндомы, «Знакомство с трудом работников железнодорожного транспорта», занятие по развитию речи «Знакомство с профессией птицевода», рисование «Все работы хороши», чтение художественной литературы по теме).

Март. «Животные Севера» (познавательные занятия «Звери белые как снег» и «Птицы северного края», оригами «Животные Севера», литературный вечер (знакомство с творчеством местного писателя), оформление альбома «Животные Севера», чтение художественной и научно-популярной литературы о северных животных.

Апрель. «Мой город» (занятие по развитию речи «О нашем городе мы свой ведем рассказ», познавательное занятие «Достопримечательности

города», повторное анкетирование детей «Мой город», чтение и заучивание стихов о Нямдоме).

Май. «Чем богат наш край родной?» (познавательные занятия «Полезные ископаемые севера» и «Реки и озера вокруг нас», итоговая викторина «Няндома - край удивительный»,

оформление альбома из рассказов детей «Чем богат мой край родной», рисование «Богатства края моего».