Конспект. “Зоопаркка сәяхәт”. (6-7 яшьлек балалар өчен).
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Конспект. “Зоопаркка сәяхәт”.

(6-7 яшьлек балалар өчен).

Максат:  1.  Балаларның кыргый хайваннар турындагы белемнәрен ныгыту.

2. Кыргый хайваннарга хас сыйфатларны әйтергә өйрәнү.
3. Хайваннарга мәрхәмәтле караш тәрбияләү.
4. Бәйләнеше диалогик сөйләм телен үстерү.

Актив сүзләр: аю, куян, төлке, бүре, тиен, керпе. Сикерә, йөгерә.

Җиһазлау:  уенчыклар: аю, куян, төлке, бүре, тиен, керпе. Битлекләр: аю, куян, төлке, эт, песи, курчак, туп. Сюжетлы рәсемнәр: төлке утыра, керпе уйный, аю йоклый, куян сикерә, төлке йөгерә. Уенчык эт - Акбай, песи –Мияу, уенчык фотоаппарат.  “Сикерә”, “йөгерә” пиктограммалары. Аудиоязма 21-23, 29. Тәрбияче өчен ноутбук, интерактив такта.

Эшчәнлек барышы.

Тәрбияче балалар белән исәнләшә.

• Исәнмесез, балалар!
• Исәнмесез!
• Хәерле көн!
• Хәерле көн!
• Хәлләрегез ничек?
• Әйбәт. Яхшы.
• Эльвира,  Ангелина белән исәнләш.
• Исәнме, Эльвира!
• Исәнме, Ангелина!

( Балалар бер-берләре белән исәнләшеп, хәлләрен сорап чыгалар.)

 Ишек шакыган тавыш.

• Кем бар икән анда? Әйдәгез бергә:
• Кем анда? Керегез.

(Акбай белән Мияу керәләр.)

• Балалар, безгә кунакка дусларыбыз – Акбай белән Мияу килгәннәр. Әйдәгез, матур итеп татарча исәнләшик.
• Исәнме, Акбай!
• Исәнмесез, балалар! Һау-һау!
• Исәнме, Мияу!
• Исәнмесез, балалар! Мияу-мияу!

Балалар:

• Хәлләр ничек Акбай?
• Әйбәт.
• Хәлләр ничек  Мияу?
• Әйбәт.

Балалар, Акбай белән Мияу зопаркка барырга билет алып килгәннәр. Безгә менә мон-дый фотоаппаратта бүләк итәләр. Менә бу фотоаппаратка без зоопарктагы хайваннарны фотосүрәткә төшерербез.
-  Балалар, зоопаркка ничек барырбыз икән?                                                                                                                           -  Машина белән барыйк.                                                                                                                                                -  Автобус белән барыйк.                                                                                                            -  Ярый. Автобус белән барырбыз. (Урындыклар автобустагыча куелып , бер балага руль бирелә.)                                                                                                                                             Җыр.

Мин барам, барам, барам,

Зоопаркка барам, барам.

Әйе шул, әйе шул,

Зоопаркка барам, барам.  

     Молодцы! Әйдәгез, белемнәребезне тикшереп алыйк әле. “Синең исемең ничек?”, “Син кем?”, “Сиңа ничә яшь?”, “Син кайда яшисең?”  сорауларын бер-берсенә бирәләр. ( Минем исемем Яна. Миңа 6 яшь. Мин Катя, кыз. Мин Казанда яшим.)

     Менә, балалар, зоопаркка килеп тә җиттек. Бүлмәнең бер өлеше зоопарк итеп бизәлә: агачлар, хайваннар. Балалар хайваннарны карыйлар, карточкага төшерәләр.

     Бала белән тәрбияче арасында диалог.

     Тәрбияче : Бу нәрсә?

     Балалар: Бу төлке.

     Тәрбияче: Төлке нинди?

     Балалар: Төлке зур, матур.

     Тәрбияче: Төлке нишли?

     Балалар: Төлке утыра.

     Тәрбияче: Төлке нәрсә ярата, ул нәрсә ашый?

     Балалар: Балык, куян, үрдәк ите ярата.

Шул рәвешле балалар белән дә диалог төзелә:

Аю зур, ак, усал. Аю йоклый. Аю бал, җиләк, балык ярата.

Куян кечкенә, ак, соры, куркак. Куян кишер ашый. Ул кишер, кәбестә ярата.

Керпе кечкенә, энәле, матур. Керпе алма, гөмбә ашый, тычкан тота.

Тиен кечкенә, матур, җитез. Тиен сикерә. Ул җиләк, гөмбә, чикләвек ярата.

Бүре зур, соры, усал. Бүре йөгерә.

   “Күрсәт әле үскәнем”, “ Ак куянкай” уеннарын уйнау.

        Кире автобуска утырып кайталар.    

- Балалар, әйтегез әле, зоопаркта сез нинди хайваннар күрдегез, кайсыларын карточкага төшердегез?                                                                                                                                                                - Балалар: Төлке, куян, бүре, аю,  керпе, тиен.                                                                                                       - Тәрбияче: Молодцы, булдырдыгыз! Әйдәгез, бу фотоларны карыйк. (Интерактив тактада балалар белән хайваннарны карау).                                                                                                                 - Бик матур карточкалар килеп чыккан.                                                                                                         - Бу аю. Аю матур, зур, ак, (көрән). (Нәрсә? Нинди? сораулары ныгытылып, балалардан  соралып чыгыла).

 Уен ситуациясе: “Нишли?”.  (“Что делает? “).                                                                                     Тәрбияче күрсәтмә рәсемнәр кулланып, балалардан сорый.                                          

- Керпе нишли? Керпе уйный. Керпе караватта йоклый.                                                                                                                                                                                                                                                      - Аю нишли? Аю караватта йоклый.                                                                                                                - Куян нишли? Куян сикерә.                                                                                                                                     - Бүре нишли? Бүре йөгерә.                                                                                                                                - Төлке нишли? Төлке бара. Төлке утыра.                                                                                                                             Тәрбияче: Молодцы, булдырдыгыз! Дәресебезне дәвам итәбез.                                                                                                           Дидактик уен: “Кем тизрәк?”  (Өлешләргә бүленгән хайван рәсемнәрен җыю).  

Үстерешле диалог.

Бала белән бала арасында диалог.  Балалар битлекләр сайлап алалар.

Тәрбияче аю ролендә: Мин аю. Мин зур, матур аю. Мин йоклыйм. (хәрәкәт белән күрсәтә). Син кем? (куян битлеге кигән баладан сорый).

Самир: Мин куян.

Тәрбияче: Син нинди куян?

Самир: Мин кечкенә, матур куян.

Тәрбияче: Куян нишлисең?

Самир: Сикерәм.

Диалог бала белән бала арасында дәвам итә.

Җырлы-биюле уен: “Әйдәгез, биибез”. (Балаларга хайван битлекләре бирелә).

Аудио (23 нче кисәк)

1)Бар монда зур төлке.

Зур төлке, матур төлке. (2 тапкыр)

Төлке, төлке кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

2)Бар монда зур аю,

Зур аю, матур аю. (2 тапкыр)

Аю, аю кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

3)Бар кечкенә куян,

Кечкенә, матур куян. (2 тапкыр)

Куян, куян кил әле,

Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

4)Бар кечкенә керпе,

Кечкенә, матур керпе. (2 тапкыр)

Керпе, керпе кил әле,                                                                                                                                       Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр)

Тәрбияче: Молодцы, булдырдыгыз!  Балалар, бүгенге сәяхәтебез ошадымы?                                                                                         Балалар: Әйе, ошады.                                                                                                                                             Тәрбияче: Балалар,  дәресебез ахырына якынлашты. Акбай белән Мияуга зур рәхмәт әйтеп саубуллашыйк.                                                                                                                          Балалар: Зур рәхмәт, Акбай!                                                                                                                     Балалар: Зур рәхмәт, Мияу! Сау булыгыз!                                                                                            Акбай белән Мияу: Сау булыгыз!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Тәрбияче: Сау булыгыз, балалар!                                                                                                                                                                                                                                                                Балалар: Сау булыгыз!