«Волшебство загадки»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ТЕМА НОД: «Волшебство загадки»

ЦЕЛЬ: формирование представления детей о древнейшем виде фольклора – коми и русских загадках, через интеграцию различных образовательных областей.

ИНТЕГРАЦИЯ: ОО «Коммуникация», ОО «Познание», ОО «Музыка»,

ОО «Художественное творчество», ОО «Социализация».

ХОД НОД:

- Видза оланныд, челядь! Здравствуйте, дорогие ребята! Послушайте песню.

Звучит запись коми народной песни.

- Песня, какого народа прозвучала? (коми народа)

На каком языке исполнялась песня? (на коми языке)

У коми народа много традиций и занятий. О чём мы сегодня будем разговаривать, вы узнаете, разгадав кроссворд.

1.Что за чудо – вертолёт

Мошкаре спать не даёт?

Только высохнет роса

Вылетает … (стрекоза)

2. Это рыба – хищник злой,

Всех проглотит с головой.

Зубы показав, зевнула

И ушла на дно … (акула)

3. Бьют Ермилку по затылку,

Он не плачет, только носик прячет. (гвоздь)

4. Умный Ивашка,

Красная рубашка

Где пройдёт – коснётся,

Там след остаётся. (карандаш)

5.Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (дерево)

6. Что за птица на суку

В рощице поёт: «Ку - ку»?

Неприметная пеструшка,

А зовут её… (кукушка)

7.Хлопотун Егорка

Взялся за уборку:

В пляс по комнате пошёл,

Оглянулся – чистый пол. (веник)

С

Т

Р А
Е К    К         В
К У    А     К Е
О Л    Р     У Н
З А Г А Д К И
А    В Н Е У К

       О Д Р Ш
       З А Е К

        Д Ш ВА

        Ь      О

- Какое слово получилось?(ЗАГАДКИ)

Что такое загадки?

Загадка – это иносказательный, замысловатый вопрос, требующий ответа, а в коми языке загадка или нодкыв переводится как «тайное слово». Коми загадки формировались еще в глубокой древности. Загадывание было принято проводить главным образом зимними вечерами, запрещалось загадывать загадки днём, чтобы не услыхали сороки, которые имели якобы связь с нечистой силой и могли разнести их дальше.

- Ребята, я предлагаю вам сыграть в лото. В этой игре  нужно знать и русские, и коми загадки. Мы с вами разделились в группе на 2 команды, лото будем открывать по очереди, и смотреть, какое там задание.

1 команда: Русские загадки о неживой природе. Рассказывает ребёнок с 1 команды, а другая команда угадывает.

Из какого ковша,

Не пьют, не едят,

А только на него глядят. (созвездие большой медведицы)

Приказало солнце: стой,

Семицветный мост крутой!

Тучка скрыла солнца свет-

Рухнул мост, и щепок нет. (радуга)

2 команда отвечает: загадывает коми загадки о неживой природе.

 Какой зверь не кусается,

Ни на кого не бросается,

А живёт выше всех. (созвездие большой медведицы)

Через речку жердь перекинута. (радуга)

1 команда: коми загадки о растениях:

Про какое дерево говорят:

Первое дело – мир освещать,

Второе дело – крик унимать,

Третье дело – больных исцелять,

Четвёртое дело – чистоту соблюдать? (берёза)

Сарафан – не сарафан,

Платьице – не платьице,

Станешь раздевать –

Досыта наплачешься. (лук)

2 команда: русские загадки о растениях

 Зелена, а не луг, бела, а не снег,

Кудрява, а без волос. (берёза)

В десять одёжек плотно одет,

Часто приходит к нам на обед.

Но лишь за стол ты его позовёшь,

Сам не заметишь, как слёзы прольёшь. (лук)

1 команда русские загадки про животных:

С солнышком встаёт он вместе,

Будит всех весёлой песней.

На макушке – гребешок.

Кто же это?.. (петушок)

Что за маленький зверёк

Сыр с тарелки уволок?

Всем знаком этот воришка.

Догадались, кто он? (мышка)

Музыкальная пауза:

Игра «Музыкальные инструменты»

Дети стоят в кругу, перед каждым ребёнком на полу лежат коми музыкальные инструменты. Название, какого инструмента говорит воспитатель, про тот инструмент дети читают стих и находят его, потом под песню «Марья моль» играют на этом инструменте.

ШУР ШАР.

Шур – шар из бересты,

Из берёзовой коры.

Шур – шар, шур – шар

На нём сыграют малышам.

ВОРСАН ТАБЪЯС

Ворсан табъяс постучи

И злых духов отгони.

Чтобы в доме был покой,

Ворсан табъяс громче пой.

СЕРА ПАЛИЧ

Сера палич мастерица

Кто сумеет с ней сравниться.

Днём на ней бельё стирают

Ну а вечером играют.

ПУ ПАНЬЯС – ЛОЖКИ

После обеда отдохнут немножко

и давай стучать, и детишек забавлять.

ПОЭТИЧЕСКАЯ МИНУТКА.

Воспитатель читает стих, идёт показ картин. (слайд шоу)

«Мой край» Т. Ф. Данилова

Коми край любимый мой!

Благотворю тебя я всей душой.

Богаче края нашего

На карте не найти.

Попробуй уголки его пройти.

И лес, и нефть, и уголь, газ,

Все есть у нас, все есть у нас.

Лес кормит нас грибами, ягодами,

А Сысола и Вычегда лещами, окунями.

А птиц, зверья!

Всех перечесть нельзя,

Край ты мой суровый,

Любимый Коми край,

Если не бывал в нем – побывай!

2 команда коми загадки о животных.

Сначала хлоп – хлоп,

А потом резкий крик. (петух)

Серый клубок шмыг в уголок. (мышка)

1 команда коми загадки об орудии труда:

В лесу лает – лает,

Домой вернётся,

Под лавку ляжет. (топор)

Туловище деревянное,

Голова железная,

По двору шныряет,

Сено собирает. (вилы)

2 команда русские загадки об орудии труда:

Что за мастер? Крепкий мастер!

Полено развалил на части.

Стальная голова

Поколола нам дрова.

И в деревнях до сих пор

Мастер славится (топор)

Трезубец на палке в труде помогает –

Сена много хватает и дальше кидает.

Быстро сено мы с ним покидаем в сарай.

Ешь, корова, зимой, молока нам давай! (вилы)

- Ребята, вот и закончился наше лото, сколько загадок загадали мы сегодня и коми загадки, и русские.

От каждой команды мне нужны 2 человека. Каждому из них я дам карточку, где будет написано название, какого – нибудь животного, которое он должен изобразить пантомимой, а другая команда отгадать, кого же изобразил соперник.

ДЯТЕЛ

ЁЖ

БАБОЧКА
РЫБА

- Ребята, скажите, к какому классу животных относится дятел? (Класс птиц)

Ежик, к какому классу относится? (класс млекопитающих)

Бабочка, к какому классу животных относится? (класс насекомых)

А рыба, к какому классу относится? (Класс рыб)

Много загадок мы с вами знаем и коми народа, и русские загадки. А вы умеете сами придумывать загадки? Попробуем?

Давайте попробуем придумать про дятла, а Наталья Ионовна запишет. Эти загадки нам пригодятся.

Составление загадок про дятла, ежа, бабочку, рыбу.

- А что было труднее, выучить готовую загадку или самим придумать?

Кому было труднее придумывать? Почему?

А что еще Вам оказалось трудным сегодня?

- Ребята, у меня есть волшебная книга, которую мы с вами начали делать для малышей. Давайте её всем покажем. Странички у нее пока пустые, только есть ваши оригами, которые мы с вами сделали, на эти странички мы и поместим загадки, которые мы придумали.

Всем вам домашнее задание – придумать короткий интересный рассказ про этих животных, а лучшие из них мы разместим вот на этих страницах в книге для малышей.

Русские загадки

о неживой природе

Коми загадки

о неживой природе

Русские загадки

о растениях

Коми загадки

о растениях

Русские загадки

о животных

Коми загадки

о животных

Русские загадки

об орудии труда

Коми загадки

об орудии труда

Музыкальная

минутка

Поэтическая

минутка

ДЯТЕЛ

ЁЖ

БАБОЧКА

РЫБА

КРОССВОРД
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
МОЙ КРАЙ