Развлечение в подготовительной группе «В мире искусства»
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

                                               Конспект

                                     Занятия в старшей группе

                                  «Роспись полотенца»

Задачи1.Закрепить знание деталей о таком виде искусства, как вышивка.

2.Вызвать желание рисовать узор, состоящий из геометрических фигур, располагать узор ритмично, соблюдая линию орнамента

3.Внести в активный словарь детей слова: холст, вышивка, орнамент.

4.Продолжать знакомство детей с традициями русского народа.

Материалы: Кисти, ватные тампончики, краски, прямоугольные листы бумаги, полотенца с набивным узором, иллюстрации народных костюмов.

Предварительная работа: знакомство детей с вышивкой как видом народного искусства, рассматривание вышитых изделий, чтение рассказа К. Успенского «как рубашка в поле выросла» составление узора из геометрических фигур.

                                        Ход занятий

-Ребята, послушайте загадку:

Говорит дорожка,

Два вышитых конца,

Помойся хот немножко,

Чернила смой с лица

Иначе ты в пол дня,

Испачкаешь меня

(полотенце)

-Да это полотенце, давайте рассмотрим его на наших вышивках.

-Скажите, что делает полотенца такими нарядными?

(вышивка деталей)

-А знаете ли вы, что вышивка один из любимых видов народного искусства?С древних времен на Руси, любили вышитые вещи. Мастерицы брали отбеленный холст и вышивали на нем.

        Изделия украшали растительным и геометрическими орнаментом. Растительный орнамент — это те цветы, травы, которые мастерица видела вокруг себя и переносила их красоту на предметы, которые хотела украсить вышивкой.

-Из чего состоит геометрический орнамент? (круги, квадраты, полоски и т. д.)

-Геометрический орнамент чаще всего встречается в полотенец. Здесь можно увидеть разные фигуры, и каждая фигура что-то обозначает.

-Обратите внимание, один и тот же элемент узора один и тот же элемент узора повторяется на протяжении всей линии орнамента. Узор простой, но ярко выделяется на белом полотне. А теперь, пусть каждый из вас станет настоящим мастером, придумает свой узор для полотенца. Мастерицы вышивали, а мы — нарисуем.

-Какие яркие, нарядные получились у вас полотенца!

-После роботы на Руси народ водил хороводы, играл. Давайте и мы с вами поиграем.