Проект "Саранск в будущем"
проект (подготовительная группа) по теме

У людей свои города

Я в Саранск влюблён навсегда!

Мой Саранск - он в сердце моём,

Главный город – я им покорён!

Современный Саранск

Саранск в будущем

Актуальность проекта.

Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности. Фундаментом патриотизма по праву рассматривается целенаправленное ознакомление детей с родным краем.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Для успешности работы с детьми   по  ознакомлению  с  городом,  где  они  живут,  необходимо применить проектный метод.  Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.

 Тема проекта: "Саранск- город будущего".

Тип  проекта:  открытый,  групповой, исследовательский.
Осуществляется внутри группы в контакте с семьями воспитанников.

Участники проекта:  педагоги группы № 4, дети  старшей  группы № 4, родители. Проект реализуется в сотрудничестве с музеями г. Саранска, библиотекой, выставочным залом, учреждениями культуры.

Длительность проекта: один год

Цель проекта: Формирование у детей любви к Родине, к родному городу и его истории, чувства ответственности за судьбу города, желания трудиться на его благо, беречь и умножать его богатства. Приобщение детей к культуре и традициям народа.

Основные задачи: 

Формирование любви к родному городу и интерес к прошлому, настоящему и будущему.

Закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем Саранска на материале легенд, преданий, экспонатов музеев, научной литературы.

Закрепление знаний детей о природных ресурсах, климатических условиях как факторах, определяющих экономическое развитие города.

Знакомство детей с культурным наследием Саранска.

Воспитание чувства гордости за своих земляков, ответственности за все, что происходит в городе, сопричастности к этому.

Развитие бережного и созидательного отношения к городу (достопримечательности, культура, природа).

План действий:

1. Постановка проблемы: Что мы знаем о родном городе? Что хотим узнать? Каким мы представляем его в будущем?

2. Определение предстоящей деятельности: Как нам найти ответы на вопросы?

3. Планирование деятельности детьми совместно с взрослыми, определение средств и способов реализации проекта.

4. Выполнение проекта детьми и взрослыми.

5. Обсуждение результатов.

6. Определение перспектив проектирования.

Перспективный план работы по проекту «Саранск – город будущего» 

Рассматривание картин, книг и открыток о родном городе.

Просмотр презентации  «Достопримечательности, памятники, театры, музеи,  улицы г. Саранска» .

Поисково-собирательная работа:

 Знакомство с историей города на основе материалов музеев (краеведческий, мордовской культуры, изобразительных искусств).

Сбор личных вещей, книг, фотографий, как рядовых граждан, так и известных людей, участников войн.

Разработка экскурсионно- туристических маршрутов по городу. Изготовление схем:

«Красота нашего города»

«Саранск спортивный».

«Наш город для детей».

Целевые прогулки:

Библиотека им. С. Я. Маршака.

Школа №1.

По близлежащим улицам.

В парк.

На стройку дома по ул. Веселовского

Экскурсии:

Экскурсия в городской краеведческий музей.    

Экскурсия в школу искусств.

Экскурсия в детскую библиотеку им. С. Я. Маршака

Беседы  о «Саранске – частичке России»:

«Славное прошлое г. Саранска».

 «Кем работают наши мамы и папы».

«Улицы, по которым мы ходим».

«Саранск в  будущем».

Занятия:

Познавательное занятие «Наш город».

Знакомство с государственной символикой города

Познавательное занятие «Что мы знаем о великом скульпторе С. Д. Эрьзе»

Музыкальное занятие «М. Антонова – наша знаменитая певица» (к 80-летию певицы).

Познавательное занятие «Олимпийские медали начинаются с детства»

Тематический вечер «Шумбрат, Саранск!»

Дидактические игры:

« Дома бывают разные»

«Собери флаг и герб»

« Кто первый найдёт дорогу к детскому саду»

« Мозаика с видом достопримечательностей города»

« Кто где работает»

«Ассоциации – город»

«Достопримечательности г. Саранска»

«Что где находится» (схемы, карты)

«Где находится памятник?»

«Собери из частей целое»

«Пройдёмся по улицам города»

«Как зовут тебя, деревце?»

Викторины:

«Знатоки родного города»

Праздники:

Праздник города.

Праздник «Нам весело живется» (День рождения детского сада)

Чтение художественной литературы:

Л. Филатов, Е. Осовский «Рассказы из истории Мордовии»

В. Степанов. Что мы Родиной зовем.

А. Прохоров. В гостях у бабушки Видявы.

В. Степанов. Наш дом.

Оформление альбомов:

«Мы живём в Саранске»

«Достопримечательности г. Саранска»

«Наш любимый детский сад»

"Наши выпускники"

Использование компьютерной технологии:

Создание презентации  «Достопримечательности, памятники, театры, музеи, улицы г. Саранска»

Просмотр видеофильма «Мой любимый город»

Самостоятельная художественная деятельность детей:

Рисование « Герб Мордовии»

Аппликация « Флаг Мордовии»

Рисование «Наша улица - прошлое и будущее».

Изготовление макета «Саранск  вчера, сегодня, завтра»

Рисование «Что мы видели в музее?»

Рисунки «Праздничный город»

«Образ берёзки»

Что больше всего запомнилось на экскурсии

«Рисование цветов»

Сюжетно-ролевые игры:

«На стройках города»

"Машина времени" (путешествие в прошлое и будущее)

Конкурсы, выставки:

Конкурс «Семейные умельцы» (поделки)

Выставка «Моя семья» (художественная деятельность).

Выставка детских работ «Любимый уголок в родном городе».

Конкурс изготовления игрушки «Хозяина» города.

Конкурс рисунков среди родителей «Мой город в будущем».

Выставка « Макет г. Саранска в будущем»

Конкурс рассказов «Биография моей улицы»

Конкурс рассказов «Мой город в будущем»

Акции:

Каждому уголку города - заботу и внимание (уборка закреплённой территории)

Познаём родной город( походы по историческим местам города)

Анкета для родителей « Наш город»

Анкета для детей «Что ты знаешь о своём городе?»

Описание реализации проекта

Педагоги подбирают краеведческий материал в соответствии с запланированной деятельностью: обогащают развивающую среду материалами о Саранске (книги, картинки, репродукции, дидактические игры, пособия, предметы искусства, продукты детского творчества и др.).

Проектный метод предполагает интеграцию (взаимопроникновение разделов программы) на основе единого проекта. Педагоги согласуют тематику занятий по ознакомлению с родным городом с тематикой других занятий, играми детей; создают условия для самостоятельной и совместной с взрослыми работы с краеведческим материалом.

Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом становится возможной при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, т.е. через разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту и тесному сотрудничеству с родителями. Дети и взрослые (педагоги, родители) разрабатывают экскурсионно-туристические маршруты по городу, начинают поисково-собирательную работу.