Педагогическая находка на тему: «Использование нестандартного игрового оборудования для развития мелкой моторики, как средства речевого развития»
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

МАОУ «Славянская ООШ» с труктурное подразделение «Дошкольное отделение» Воспитатель разновозрастной группы п . Тургенево Корчагина Елена Владимировна Образование – высшее ( Университет БФУ им. Канта) Квалификационная категория – высшая Педагогический стаж – 26 лет Педагогическое кредо: « Чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им своё сердце» Сухомлинский В.А

Слайд 2

Федеральная Образовательная Программа Дошкольного Образования ставит перед воспитателем задачи - научить каждого ребенка: содержательно , грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. р ечь ребенка должна быть живой, эмоционально выразительной.

Слайд 3

Педагогическая находка на тему: «Использование нестандартного игрового оборудования для развития мелкой моторики, как средства речевого развития» Василий Александрович Сухомлинский, Марионилла Максимовна Кольцова, профессионалы своего дела, утверждали – «Движения рук всегда тесно связаны с речью и способствуют ее развитию!».

Слайд 4

Игры экологически безопасны и отвечают таким требованиям , как: учет возрастных и индивидуальных особенностей детей; они интересны для детей; проведение на регулярной основе, при наличии возможности с усложнением задания; недолгие по времени.

Слайд 5

Данные игры способствуют развитию: мелкой моторики рук координации движений умению логически рассуждать развитию памяти и внимания связной речи, формированию добрых взаимоотношений между сверстниками, взрослым и ребенком

Слайд 6

Игра « Секрет» Цель : развитие у детей мелкой моторики, мыслительных процессов, внимания.

Слайд 7

Игра «Развивающие рамки » Цель: развитие у детей усидчивости, зрительно-моторной координации.

Слайд 8

Игра «Ловкие дощечки » Цель: развивает умение работать в паре.

Слайд 9

Игра «Лабиринт» Цель : развитие ориентировки на плоскости и координации движений .

Слайд 10

При системном использовании данного оборудования можно отметить следующую результативность: - значительно повысился интеллектуальный уровень детей; - обогатился словарный запас; - повысился уровень речевого развития, мышления, памяти; - дети научились взаимодействию, умению договариваться во время игры, сопереживанию, выражать свои эмоции живо, ярко.

Слайд 12

Мои контакты