"Дружная семейка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Цель:

1. Учить детей внимательно слушать чтение художественного произведения, понимая его содержание, поощрять детей, которые проговаривают слова из потешки.
2. Знакомить детей с понятием «семья», развивать навыки общения.
3. Совершенствовать речь детей, упражнять в произношении звукоподражательных слов.
4. Воспитывать интерес к движениям под музыку, к художественной литературе. Доставить радость от встречи с петушком, курочкой и цыплятками.

Материал: шапочки цыплят и курочки, игрушка петушка, курочки, цыплят.
Предварительная работа: чтение потешки «Петушок, петушок…», рассматривание картинок с изображением петуха, курицы, цыплят, прослушивание песни «Вышла курочка гулять».
 Ход занятия:
Воспитатель: Дети к нам пришли гости, давайте поздороваемся. (дети здороваются).
Воспитатель: Ой, кто это к нам спешит? (Вносят игрушку петушка).
Да, это петушок. Поздоровайтесь с петушком. (Дети здороваются).
Воспитатель: Послушайте какую потешку я вам расскажу, а вы мне помогайте, пусть петушок послушает.
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка
Шелкова бородушка.
Петух зернышки клюет
К себе курочек зовет.
Воспитатель: А как петушок кричит, как он курочек зовет? (Ответы детей).
Воспитатель: Петушок к нам пришел, а где же курочка? Давайте позовем курочку вместе с петушком. (Дети зовут курочку).
Воспитатель: А вот и курочка пришла, поздоровайтесь с ней. (Дети здороваются).
А как курочка кричит? (Ответы детей).
Петушок – это папа, а курочка – мама. А вместе они семья. Кто же их детки?
Дети: Цыплята.
Воспитатель: Как курочка зовет цыплят? А как цыплята отвечают? (Ответы детей).

 
Пальчиковая гимнастика:
Этот пальчик-дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка
Этот пальчик – я
Вот и вся моя семья!
Воспитатель: Теперь послушайте новую потешку про курочку и цыплят.
-Курочка-рябушечка, куда ты пошла?
-На речку.
-Курочка-рябушечка, зачем тебе водичка?
-Цыпляток поить.
-Курочка-рябушечка, как цыплятки просят пить?
-Пи-пи-пи-пи!
Воспитатель: Как в потешке называют курочку? (Ответы детей). Куда пошла курочка-рябушечка? (Ответы детей). Как цыплятки просили пить? (Ответы детей).
Повторное чтение потешки.
Воспитатель: А сейчас вы будете цыплятками, а курочка- вашей мамой. Будете делать то, что делают цыплятки на прогулке с мамой курочкой.
Исполняется песня «Курочка с цыплятками».

Игра «Курочка и цыплята».

 Вышла курица-хохлатка,
С нею жёлтые цыплятки,
Квохчет курица: ко-ко,
Не ходите далеко.
Постепенно приближаясь к кошке, говоря:
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.

Воспитатель: Петушку и курочке очень вы понравились. Все хорошо занимались. Молодцы!