Работа с родителями как важное условие для полноценного речевого развития старших дошкольников
статья по развитию речи (старшая группа)

                                                     Статья

 «Работа с родителями как важное условие полноценного речевого развития  старших дошкольников»

                                              Из опыта работы

                                                                                                      Демченко Е.М

Всем нам известно, что работа над развитием речи детей успешнее идет тогда, когда с ними занимаются не только в детском саду, но и дома. Как гласит ФГОС «Родитель – не гость, а полноправный член команды ДОУ» в соответствии с этим я выстраиваю свою работу с родителями. Стараюсь, чтобы родители брали на себя закрепляющие и поддерживающие функции в работе над речью.

Содержание работы с родителями реализуется мной как через традиционные, так и нетрадиционные формы организации общения с родителями.

- Анкетирование, тестирование.

Провожу с целью выявить наиболее актуальные проблемы для родителей. А, так же, чтобы организовывать свою работу в соответствии с потребностями родителей.

- Вечера вопросов и ответов.

Проводятся мной с целью ознакомления родителей с особенностями возрастного и психологического развития детей моей возрастной группы, а так, же для ознакомления с методами и приемами развития речи детей применяемыми в детском саду.

- Родительские собрания.

Провожу с целью общения педагогов и родителей. Организую как традиционной форме, так и в форме «круглого стола». Самое главное создать доверительную и положительную атмосферу, чтобы каждый родитель мог почувствовать себя комфортно.

- Консультации (общие, индивидуальные и по запросу родителей) провожу с целью повышения педагогической грамотности родителей по вопросам развития речи детей.

- Мастер-классы позволяют родителям обучаться новому

- Выставки дидактических и настольных игр по речевому развитию

- Папка для родителей, куда помещается информация о теме недели и даются рекомендации для родителей, список литературы, рекомендуемый для прочтения детям (в соответствии с возрастной группой), памятки. Они содержат полезную информацию, которую родители могут изучить, приходя за своими детьми, пока те собираются домой. 

- Игротека, которая знакомит родителей с простыми, но очень интересными, а главное полезными играми для детей, в нее входят описание игр, способствующих развитию речи ребенка, в которые родители могли бы поиграть с ребенком в удобное для них время.

С целью создания единого информационного пространства для оперативного и конструктивного взаимодействия с родителми воспитанников мною активно используются мобильные мессенджеры. По средствам мобильных мессенджеров даю родителям консультации, мастер классы, устраиваю просмотры фрагментов занятий по ознакомлению детей с художественной литературой и развитию речи.