Проект «Удивительный мир сказок К. И. Чуковского»
проект по развитию речи (старшая группа)

Опубликовано 16.01.2025 - 20:09 - Ираида Демьяновна Горшкова

В последние десятилетия статус чтения и его роль, отношение к нему в обществе сильно изменилось. Снижение интереса к чтению является общемировой тенденцией, которая обусловлена бурным развитием индустрии развлечений. Смартфоны, компьютер и интернет стали главными спутниками школьников, взрослых, и даже детей дошкольного возраста. У многих современных детей отсутствует интерес к чтению, к книгам. Современный человек не может считаться культурным и духовно развитым, если он не пополняет свои знания чтением книг. Ведь именно в книгах заключена народная мудрость человечества. Интерес к чтению и любовь к книгам необходимо прививать с раннего возраста.

Таким образом, современная ситуация с чтением в России представляет собой системный кризис читательской культуры.

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_chukovskiy_k._i.docx	18.64 КБ

Предварительный просмотр:

Цели и задачи проекта

Цель проекта: развитие у дошкольников интереса к книгам.

Задачи проекта:

Привить любовь к книгам.
Расширять кругозор детей, воспитывать познавательные интересы и способности, представления детей о книгах, сказках.
Обогащать словарный запас.
Развивать связную речь.
Развивать мышление, память, внимание, восприятие, воображение.
Формировать координацию и ловкость.
Воспитывать бережное отношение к книгам.
Способствовать укреплению сотрудничества ДОУ и семьи в развитии личностной культуры ребенка.

Стратегия достижения поставленных целей и задач

Мероприятия	Цели	Сроки, ответственные
1	2	3
I этап - подготовительный
Анкетирование родителей	Выяснить, какие произведения используются родителями дома, что нравится детям	1-я неделя Воспитатель, логопед
Круглый стол для родителей	Обсудить результаты анкетирования. Сформировать интерес у родителей к проекту, обсудить его важность, цель и задачи	1-я неделя Воспитатель, родители, логопед
Подбор наглядных пособий, демонстрационного материала, игрушек, книг	Создавать развивающую среду	2-я неделя Воспитатель, логопед, родители
II этап - основной
Рассматривание книг, иллюстраций в читательском уголке, портрета писателя	Развивать интерес к книгам, вызывать интерес к слову, чтению книг	2-3-я недели Воспитатель, логопед
Заучивание загадок	Пополнять словарь за счёт литературных образных выражений	2-3-я недели Воспитатель, логопед, родители, дети
Экскурсия в библиотеку (викторина и выставка книг)	Уточнить представление о библиотеке, правилах поведения, воспитывать бережное отношение к книгам	3-я неделя Воспитатель, логопед, дети
Занятие – соревнование «День стихов и загадок»	Поддерживать интерес к творчеству писателя, развивать речь, мышление	3-я неделя Воспитатель, логопед, дети
Рисование иллюстраций к сказкам	Развивать творческие способности, воображение	3-я неделя Воспитатель, дети
Просмотр мультфильмов «Краденое солнце», «Бармалей». Прослушивание аудиозаписей сказок	Расширять знания по теме, знакомить с авторским исполнением сказок	3-4-я недели Воспитатель
Викторина по сказкам	Поддержать интерес детей, вызвать положительные эмоции от успехов. Закреплять образные обороты речи.	4-я недели Логопед
Разучивание игр «Крокодил», «Глухой телефон»	Формировать координацию и ловкость, развивать фантазию, творческое воображение, слуховое восприятие и внимание	4-5-я недели Логопед, воспитатель, дети
Инсценирование диалогов и стихов	Формирование выразительности речи, артистизма и творческих способностей	6-я неделя Логопед, воспитатель, дети
Реставрация «Старая книга»	Способствовать совместному труду детей и родителей, воспитывать бережное отношение к книгам	6-я неделя Родители, дети
III этап - заключительный
Театрализованное представление по сказкам К. И. Чуковского	Включить в коррекционную работу родителей	7-я неделя Родители, дети, воспитатель, логопед
Награждение победителей викторины	Вызвать положительные эмоции и поддержать интерес к чтению	8-я неделя Логопед, воспитатель
Оформление выставки рисунков детей и фотоматериалов в газету	Создание творческого альбома с детскими работами, газеты с фотографиями	8-я неделя Логопед, воспитатель, родители

Ожидаемые результаты

У детей расширяется словарный запас, речь обогащается образными литературными выражениями;
Дети учатся красиво и понятно для всех выражать свои мысли, использовать индивидуальные речевые возможности (любое участие уже считается успехом и положительно оценивается);
Повышается интерес к книгам.