Занятие - игра "Поручения"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Речевое развитие:  Поручения

Цель: совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя; поощрять попытки детей самостоятельно осуществлять действия  с предметами и называть их.

Материалы:  шкатулка, светодиодная палочка  игрушка машинка, мяч, кукла, погремушки, картинки  с изображением машинки, мяча, куклы.

                                          Ход занятия

У воспитателя в руках шкатулка.

-Дети, посмотрите какая красивая шкатулка. Как вы думаете, что в ней находится? (ответы детей)

-Давайте ее откроем.  (Воспитатель открывает шкатулку и достает светодиодную палочку). Что это?  (ответы детей) Это не простая палочка, а волшебная.  Посмотрите,  что она умеет.  (Воспитатель  включает и выключает палочку несколько раз, и она потухает).  Кажется, наша палочка теряет волшебную силу. Что же делать?  В шкатулке есть еще записка.

«Палочка вернет свою волшебную силу, если дети выполнят ее желания. До кого она дотронется, тот должен исполнить желание»

-Ребята, поможем палочке вернуть свою волшебную силу?  (Ответы детей)

Воспитатель берет палочку и дотрагивается до одного из детей.

-Коля, принеси самую большую машину.

-Миша прокати машину по кругу.

-Ребята, поиграем с машиной в ее любимую игру «Би-би, би-би бибика поехали кататься…». Дети под музыку играют в игру.

Воспитатель берет палочку и продолжает игру в поручения.

-Маша, возьми красный мяч. Передай его Паше.

-Паша, передай мяч Саше. (Передать мяч нескольким детям)

-Ребята, давайте поиграем с мячиком в его любимую игру «Лови, чье имя назову» Дети играют в игру.

Воспитатель берет волшебную палочку и продолжает игру в поручения.

-Ксюша принеси малыша.

-Катя покачай малыша.

-Ира прокати малыша на машине.  (Уложить в кроватку, поцеловать в щечку…)

-Ребята, давайте поиграем в любимую игру малыша. Игра танец с погремушками. Под музыку погремушки звенят, когда музыка не играет погремушки замолкают.

После игры воспитатель обращает внимание на волшебную палочку, она горит во всю силу.

-Ребята наша палочка вернула свою волшебную силу. Посмотрите, что она умеет. Воспитатель взмахивает палочкой перед шкатулкой и таинственно ее открывает. Достает из шкатулки картинки с изображением машинки, мяча, малыша. Раздает картинки детям.

Дети благодарят волшебную палочку и прощаются с ней.