«Магазин игрушек»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

План-конспект проведения совместной деятельности в младшей группе.
«Магазин игрушек».
Цель: Развитие познавательных навыков через игровые технологии.

Задачи:
1. Формирование познавательных навыков через дидактические игры и упражнения.
2. Формирование интереса к совместным играм.

3. Создание положительного эмоционального настроя.

Сюжетная линия:
Открывается новый магазин игрушек. Директор магазина приглашает детей 5ой группы посетить детский мир. Проводится экскурсия по отделам магазина, где детям предлагается поиграть.
В каждом отделе дети получают жетоны на покупку товара.

Оформление витрины.

1. Д/и «Из чего сделано».

Цель: Формировать умение детей группировать предметы по материалу, из которого они сделаны (металл, резина, стекло, дерево, пластмасса).

Отдел «Настольные игры».
2. Д/и «Парные картинки».

Цель: Развитие наблюдательности, умение находить в предметах, изображенных на картинках, сходства и различия; активизировать словарь.

Книжный отдел.

3. Д/у «Расскажи стихи руками».
Цель: Развивать память и воображение, координацию и речь детей.

4. Д/И « Узнай сказку по иллюстрации».
Цель:  Закрепить представления детей о содержании и героях сказки; дать возможность продемонстрировать свои знания, развить речь.

Кукольный отдел.

5. Танец « Неваляшки»  ритмопластика.
Цель: Поднять «эмоциональный» и мышечный тонус детей.

6. Д/и « Чудесный мешочек».

Цель: Активизация словаря детей по теме. Развитие мелкой моторики, логического мышления, целостного восприятия предмета.

Отдел «Машинки».

7. Д/и «Гонки на автомобилях».
Цель: Активизация словаря детей по теме, создать позитивное настроение.

8. Д/и «Отгадай загадку».

Цель: Активизация словаря детей по теме. (Матрешка, заводная машина, плюшевый медведь, барабан, конь-качалка, юла, мячик, погремушка)

9. Д/и «Магазин».

Цель: Формировать умение описывать игрушку, которую можно купить за жетоны.

10. Рефлексия.
Дети делятся с воспитателем своими впечатлениями.