Проект по развитию речи
проект по развитию речи

Лэпбук по развитию речи «Домашние животные и птицы»

Цель: получение и закрепление знаний о домашних животных и птицах, развитие и формирование речи ребенка, увеличение словарного запаса. А также, вызвать интерес, повысить любознательность, привлечь детей к индивидуальной деятельности и совместной, под руководством педагога.

Задачи:

1. Расширять и закреплять знания детей о домашних животных и птицах (и их детенышей) : чем питаются, где живут, какую пользу приносят и др.

2. Развивать связную речь, образность речи.

3. Развивать словесно-логическое мышление детей, словарный запас.

4. Воспитывать любовь к домашним животным.

5. Развивать общую моторику, координацию, зрительную и слуховую память.

Возрастная принадлежность: 3-5 лет.

В данное пособие включены следующие наглядные издания:

1. "Загадки".

Цель: развивать мышление детей, развивать способность отгадывать загадки.

Материал: в блоке 9 страниц, на каждой из них по 3 загадки в печатной форме, а отгадки в форме картинки животного.

Форма деятельности: совместно с воспитателем (воспитатель загадывает загадки - дети отгадывают).

2. "Раскрась".

Цель: обучение правильному подбору цветовых сочетаний, развитие и укрепление навыков рисования, подготовка руки к письму.

Материалы: в кармашках вставлены распечатанные раскраски различных домашних животных.

Форма деятельности: самостоятельная - дети сами выбирают понравившуюся картинку и раскрашивают ее.

3. "Расскажи-ка".

Цель: развитие лексики, грамматики и связной речи детей.

Материал: папка с карточками различных животных и карточка с планом составления рассказа.

Форма деятельности: совместная деятельность воспитателя и детей. Индивидуальная работа с каждым ребенком по развитию речи.

4. "Детеныши домашних животных".

Цель: усвоение и закрепление знаний о животных и их детенышей, их внешнего вида.

Материал: в папке вложены картинки с изображением взрослого животного и его детеныша.

Форма деятельности: совместная деятельность воспитателя и детей. Воспитатель спрашивает- дети отвечают, задаются уточняющие вопросы.

5. "Собери картинку".

Цель: упражнять детей в составление целого предмета из частей.

Материал: в папку вложены разрезанные картинки с изображением домашних животных, а также образец готовой картинки.

Форма деятельности: самостоятельная (дети сами выбирают, понравившуюся картинку животного и складывают в целое изображение).

6. Круг Луллия "Какую пользу приносят животные людям".

Цель: познавательный интерес, развитие связной речи, памяти.

Форма деятельности: совместная с педагогом.

7. "Найди пару".

Цель: посредством дидактической игры расширить знания детей раннего дошкольного возраста о разных видах домашних и диких животных.

Материал: заламинированные карточки (одного размера) с изображение различных видов домашних животных и птиц.

Форма проведения: предполагается как самостоятельная, так и совместная с педагогом деятельность.

8. "Чья тень?".

Цель: учить находить заданные силуэты.

Материал: 12 карточек с изображением животных и 2 большие карточки с изображением теневых силуэтов.

Форма проведения: самостоятельная деятельность.

Лэпбук выполнен на основе твердой папки. Кармашки выполнены из картона и украшены заламинированными картинками.

Предполагаемый результат при использовании лэпбука по теме "Домашние животные":

- целенаправленное развитие и обогащение речи детей по средствам игровой деятельности;

- формирование умения вести диалог с педагогом: слушать, понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него;

- формирование речевых навыков;

дети будут знать название домашних животных и птиц, их детенышей и пользу, которую они приносят.