конспект занятия по развитию речи «Здравствуй, гостья-зима!»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

Тема: «Здравствуй, гостья-зима!»

Воспитатель : Курилова Юлия Юрьевна

Дата проведения: декабрь 2021г

Цели: обобщение и систематизация знаний детей о зиме, уточнение признаков зимы.

Задачи:

• познакомить детей со стихотворениями о зиме;
• прививать любовь к поэтическому слову;
• учить детей отвечать на вопросы полными предложениями;
• активизировать словарь по данной теме;
• развивать логическое мышление, внимание, память;
• упражнять в подборе однокоренных слов.

Материалы: сундучок с заданиями, «снежок», конверт с заданием, «свиток», магнитная доска, сюжетные картинки о зиме, предметные картинки (снег, снежинки, снежки, снеговик, снегурочка, снегири), книга «Зимние стихи», снежинки-призы.

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель: ребята, отгадайте загадку:

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Белокожа, светлолица.

Как махнула рукавом –

Все покрыла серебром.

Дети: это зима.

Воспитатель: правильно, молодцы! Сегодня мы с вами поговорим о зиме.

Пришла к нам долгожданная Зима, она прислала нам свой подарок – сундучок.

- Тук, тук, тук – открывайся сундучок!

(Воспитатель заглядывает в сундучок).

- Ребята сколько вопросов и загадок в этом сундучке, давайте попробуем на них ответить.

- Но сначала вспомним и назовём зимние месяцы. (Ответы детей)

(Педагог уточняет у детей, какое сейчас время года и какой месяц называют серединой зимы)

–Зима шагает по земле и хочет знать, знаете ли вы её приметы.

- Хотите поиграть? Я «слеплю» снежок из снега и буду вам его бросать, а вы ловите и отвечайте.

Игра «Скажи правильно»

Воспитатель: какая бывает зима? (зима снежная, холодная, морозная)

- Что бывает зимой? (падает снег, воет ветер, замерзает река)

-Хорошо описали зиму, вспомнили все её признаки.

-Какие вы молодцы!

- Какая зимой погода? (погода зимой ветряная, морозная, снежная).

- Что можно сказать о снеге? Какой он?

(снег пушистый, легкий, мягкий, снег укрыл всю землю.)

- Молодцы, ребята много слов назвали.

- Послушайте, какое красивое стихотворение о зиме написал русский поэт И.Суриков.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится,

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Всё его одело.

Тёмный лес что шапкой

Принакрылся чудной

И заснул под нею

Крепко, непробудно...

Стали дни коротки,

Солнце светит мало,

Вот пришли морозы,

И зима настала.

(Воспитатель заглядывает в сундучок)

- А здесь еще что-то лежит. (Достается конверт с заданием)

Зимушка хочет, чтобы мы помогли ей закончить фразу.

Игра «Закончи фразу»

Скрипит под ногами зимой…….(снег),

морозный…………..(день),

замерзла……..(река),

снежная……………..(зима ),

ударили ……(морозы),

дует ледяной ……. (ветер),

хрустит…..(снег),

скользкая…..(дорога) ,

холодное……….(утро) ,

метет ………(метель).

- Какие вы молодцы!

(Из сундучка достается свиток)

- Посмотрите, вот еще одно задание. Зима забыла дописать стихотворение, давайте ей поможем и подскажем ей нужные слова.

Игра « Доскажи словечко»

Тихо, тихо как во сне падает на землю……. снег (картинка).

С неба все скользят пушинки серебристые……снежинки (картинка).

Вот веселье для ребят всё сильнее…..…………снегопад (картинка).

Все бегут в перегонки ,все хотят играть в……снежки (картинка).

Словно в белый пуховик нарядился………… снеговик (картинка).

Рядом снежная фигурка это девочка………….снегурка (картинка).

На снегу – то, посмотри – с красной грудкой……снегири (картинка).

Словно в сказке, как во сне землю всю украсил…… снег (картинка).

-Ребята скажите какие слова вы добавляли ? (ответы детей)

Снег, снежинки, снегопад, снежки, снеговик, снегурка, снегири .

-А чем они похожи и что общего? ( ответы детей) все эти слова снежные или связанные со снегом.

- Молодцы ребята, все слова назвали правильно.

Физминутка

-Ребята пойдемте, погулять по снежной полянке.

Выпал беленький снежок, соберёмся мы в кружок.

Снег, снег, белый снег засыпает он нас всех.

Не боимся мы пороши .

Ловим снег - хлопок в ладоши.

Руки в стороны, по швам.

Хватит снега нам и вам.

Чтение стихотворения А.Пушкина «Вот север, тучи нагоняя…»

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл — и вот сама

Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;

Легла волнистыми коврами

Среди полей, вокруг холмов;

Брега с недвижною рекою

Сровняла пухлой пеленою;

Блеснул мороз. И рады мы

Проказам матушки-зимы.

Показ презентации:

Пальчиковая игра

Руки в кулачки сожмем

И немножко подождем.

На ладошки мы подуем,

Все снежинки мы с них сдуем.

Каждый пальчик мы возьмем,

Сильно на него нажмем.

Мы ладошки растираем

И лицо обогреваем.

Растираем лобик тоже,

Теплым стать ему поможем.

Щечки надуваются.

Губки улыбаются.

(Дети выполняют соответствующие движения)

- Согрелись? Тогда давайте послушаем стихи о зиме русских поэтов (дети читают любимые стихотворения о зиме)

- Ребята, а вы любите зиму.(Да!)

- За что вы её любите?

( Зимой можно играть в снежки, кататься на санках, зимой очень красиво…..)

- Я вам предлагаю рассказать о зиме пословицы и поговорки.

Зима не лето: в шубку одета.

Шубка зимой не шутка.

В зимний холод всякий молод.

Мороз не велик, да стоять не велит.

Много снега – много хлеба.

Береги нос в большой мороз.

Чем крепче зима, тем скорее весна.

Солнце летом греет, зимой морозит.

- Молодцы ребята, сегодня вы были активными и внимательными.

- О каком времени года мы говорили?

- Что нового и интересного узнали?

В конце занятия воспитатель вручает активным детям снежинки-призы и дарит книгу «Зимние стихи». Просит детей внимательно рассмотреть в книге рисунки художника В. Белоусова.