Конспект занятия по развитию речи "Здравствуй Колобок!".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Конспект занятия по развитию речи  «Здравствуй Колобок!» младшая группа.

Задачи:

• учить с помощью воспитателя составлять описание игрушки;
• активизировать в речи употребление прилагательных;
• упражнять в образовании форм родительного падежа множественного числа;
• закреплять правильное произношение звуков   «ж», умение регулировать силу голоса;
• закрепить умение детей употребление предлогов (на, под, за, перед);
• упражнять в подборе синонимов.

Материал: игрушки (Колобок, Мышка, Кошка), макет избушки.

Ход занятия:

Воспитатель.  Дети, я недавно слышала, как кто-то здесь пел песенку: « Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…..».  Чья это песенка? (Колобка) Кажется, он  где-то рядом. Давайте поищем его. (находят Колобок, трогают, гладят)

-Вот же он! Дети Колобку очень нравится, когда его хвалят, говорят красивые слова о нем. Кто его похвалит, тому он прыгнет на ручки.  Я первая его похвалю. Колобок.  Колобок, какой ты пригожий. Теперь вы скажите приятные слова,  скажите какой он? ( круглый, сладкий, веселый, румяный, вкусный)

Ребята, Колобок наш загрустил, скучает по бабушке и дедушке. Поможем ему найти бабушку с дедушкой? А для этого нам надо сильно-сильно подуть на Колобка и наш Колобок покатится по тропинке. (Дети дуют на Колобка)

-Ребята, я слышу чью-то песенку: «ж-ж-ж-ж» Кто так поет? (пчела) Споем вместе песенку пчелы.  Дети, пчела уже улетела далеко, и песенка ее стала тихой. Споем тихо. Но вот пчела близко, и песенка стала громкой. Споем громко.

-А вот и домик бабушки. (Стучат в дверь. Выходит бабушка)

-Здравствуйте, ребята!  Спасибо, что Колобка нашли и ко мне привели.  А пока его не было, у меня поселились Мышка да Кошка.  Да вот беда: ссорятся да ссорятся. Да где же они? Спрятались. (Находят Кошку)  Где Кошка? ( на стуле, под стулом). А вот и Мышка. Где Мышка прячется? (за диваном, под столом и т.д.)

-Помогите мне их помирить. Похвалим их, может,  тогда помирятся.

-Я буду хвалить Мышку, а Влад - Кошку.

-У моей Мышки шубка серая.

Ребенок. У моей Кошки шубка белая.

(Мышка любит грызть сухарики, а Кошка любит молоко.  Мышка пищит пи-пи, а Кошка – мяу).

Воспитатель.  Ребята, Кошке и Мышке очень понравилось, как вы их хвалили.

-Спасибо, ребята, что помирили Кошку и Мышку. Теперь они будут дружить и с Колобком.

Дети играют с Колобком, Мышкой, Кошкой.