"Мы поедем в огород"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

«Уборка урожая»

Цель: создание социальной ситуации развития посредствам речевой деятельности.

Обеспечить условия для:

• выражения детьми своего мнения;
• развития навыков взаимодействовать со сверстниками в парах;

Создать условия для:

• расширять знания детей о овощах;
• расширения словарного запаса детей словами прилагательными;

• развивать детскую вопросительность: умение задавать вопросы и отвечать на них последовательно и логично;

• активизировать мышление детей;
• развивать воображение, умение выделять существенные признаки, находить сходство и различия;
• закреплять умение работать в мини - группах, преследуя и достигая поставленную цель.

Ход деятельности

- Кто из вас помнит, что вчера нам отправила Царица Осень?

- Что мы с вами узнали про овощи?

-  Чем она отличается друг от друга?

- А можем ли мы  назвать примеры отличительных особенностей?

- Овощи растут где?

- Кто занимается выращиванием овощей? (овощеводы)

- Сейчас я приглашаю вас в читальный зал, где покажу картинку «Колхозное поле».

Рассматривание картинки.

- Кого мы видим на картинке?

- Чем занимаются люди?

- Во что они собирают урожай?

- Кто помогает колхозникам убирать урожай?

- Какой транспорт задействован в уборке овощей?

- Почему у людей, получается, быстро убрать урожай?

- Что еще вы заметили на картинке?

- А теперь давайте пофантазируем, придумаем свой рассказ по этой картинке.

Составление детьми рассказа.

Оценка детьми составленных рассказов.

Итог деятельности

Предложить детям на выбор краски, восковые мелки, карандаши, пластилин. Создать своего сказочного героя.