Конспект интегрированного занятия "В лес поедем мы гулять - будем птичкам помогать"
план-конспект занятия (музыкально-ритмическое занятие, младшая группа) по теме
Авторский конспект интегрированного занятия художественно – эстетического цикла для младшей группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 49.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Авторский конспект интегрированного занятия
художественно – эстетического цикла на тему:
«В лес поедем мы гулять – будем птичкам помогать»
(младшая группа)
Составила:
музыкальный руководитель
первой квалификационной категории
Борисова Наталья Викторовна
МБДОУ д/с № 33 город Ковров
2012 год
Задачи образовательных областей:
Познание:
- Развивать способность различать признаки предметов и обобщать их (познакомить с птицами: уметь находить по внешнему виду и называть);
- Развивать умение устанавливать элементарные связи;
- Формировать представления о целостной картине мира (о жизни птиц зимой);
- Развивать логическое мышление.
Социализация:
- Побуждать детей включаться в совместную со взрослыми
игровую ситуацию;
- Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность,
заботу о птицах.
Коммуникация:
- Осваивать элементарные навыки речевого этикета;
- Обогащать словарь детей;
- Воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающими
Художественное творчество:
- Развивать навыки работы с красками.
- Продолжать учить детей рисовать точки пальчиками
Музыка:
1. Развитие образных движений посредством игры (внимания, воображения, коммуникативных навыков, умения ориентироваться в пространстве);
- Формировать умение длительного дыхания.
Предварительная работа:
- Беседа о птицах, времени года.
- Разучивание музыкального материала.
Материалы и оборудование:
Мольберт. Картинки для мольберта: елка, дятел, воробей, синица, снегирь, кормушка; альбомный лист, на котором нарисованы кормушка и птички, гуашь, разведенная водой, тряпочка; игрушка кошка.
Ход занятия:
Дети под музыку входят в зал.
Муз. руководитель: Дети, мы пришли с вами в музыкальный зал, где недавно отмечали праздник? А какой праздник? Кто к нам в гости приходил? Что нам Дед Мороз из леса принес? (ответы детей) Мы с вами около елочки играли, хороводы водили, плясали.
Были бы у елочки ножки,
Побежала бы она по дорожке.
Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она каблучками.
Закружились бы на елочке игрушки –
Разноцветные фонарики, хлопушки. К.Чуковский
Муз. руководитель: Елочка наша была красивая? Как мы елочку украшали?
Пальчиковая игра « Елочка»
Раз, два, три, четыре, пять - загибают пальцы на руке
Будем ёлку украшать - поднимают руки над головой, как домик
Мы повесим шарики - показывают руками большой шар
Яркие фонарики - делают «фонарики» руками
Золотые шишки - сжимают и разжимают пальчики
Заиньку – трусишку - показывают «Ушки» над головой
Друг друга за руки возьмём
Хоровод свой заведём - встают в круг, держась за руки.
Хоровод «Вот какая ёлочка», муз. и сл. М. Картушиной
Сборник «Развлечения для самых маленьких»
Муз. руководитель: Дети, а в зимнем лесу есть особая елка.
Эта елка не простая,
И она не для ребят.
Возле елочки, летая,
Птицы весело свистят.
З.Александрова
Хотите в гости к елочке отправится? Но как же мы туда доберемся,
лес-то далеко.
Дети предлагают варианты, выбирают санки.
Муз. руководитель: Сядем на саночки, и поедем к птичьей елке.
Игра « Санки»
Дети встают парами. Мальчик впереди, девочка за ним, держатся за руки. Под песню бегут по залу, падают, отряхиваются, снова встают и бегут парами.
Дети с воспитателем подъезжают к мольберту. На мольберте прикреплена ёлка и на ней изображения птиц, кормушка
Воспитатель: Дети, мы уже не в зале, в лес волшебный мы попали. Посмотрите, какая елочка, какие птички к ней прилетели. Только почему наши птички не веселые, песенки не поют?
Дети предлагают ответы: им холодно, они кушать хотят.
Воспитатель: А мы можем птичкам помочь? Что мы можем сделать?
Дети: сделать кормушку, посыпать зернышки.
Воспитатель:
Тут и дятел, и синицы,
Снегири и воробей –
Все хотят повеселиться
Возле елочки своей.
Не блестят на ней игрушки
И не светится звезда,
Но зато для птиц кормушку
Мы повесили туда!
З.Александрова
Воспитатель прикрепляет к елке кормушку и приглашает детей «насыпать зерна в кормушки». (Дети садятся за столы, перед каждым ребенком альбомный лист с нарисованными кормушками и птичками.)
Предложить малышам нарисовать пальчиками точки «зернышки». Спросить у детей, какие птички прилетели к кормушкам, посчитать птиц на кормушке (один, два, три).
Муз. руководитель: Птички рады угощению, весело поют, а вы когда рады, что делаете?
Дети: Радуемся, поем!
Песня «Птичка» Т.Попатенко
Воспитатель: Угощайте детки птичек и предостерегите их: «Берегитесь кошки! Она за птичками охотится!». Смотрите, вот и она – кошка!
Игра «Птички и кошка», сл. и муз. М. Картушиной
Сборник «Развлечения для самых маленьких»
Муз. руководитель: Вот какая киска! Хотела птичек поймать! Не поймала кошка птичек, ушла недовольная. А птички радуются на своей елке, и благодарят ребят за заботу, за то, что такие вкусные зернышки им насыпали. Какие мы молодцы!
Кажется я что-то нашла, что это под елочкой.
(Воспитатель заменяет ветку с иголками на конфеты).
Воспитатель: Вот так подарки! Мы их возьмем в группу, а с вами еще к птичьей елке приедем. Теперь нам пора домой. Где же наши саночки. Поехали!
Дети встают парами, образуя саночки, и уходят из зала.
Конспект интегрированного занятия
художественно – эстетического цикла на тему:
«В лес поедем мы гулять – будем птичкам помогать»
(младшая группа)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию "Прилетали птички, птички-невелички, весело скакали, зернышки клевали"
Знакомство детей младшей группы с приметами весны и жизнью птиц , рисование грача методом "тычка"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/07/picture-153733-1354880685.jpg)
Конспект интегрированного занятия для старшего дошкольного возраста "Будь здоров"
Конспект интегрированного занятия «Будь здоров» (старший дошкольный возраст)Занятие готовят и проводят: старшая медицинская сестра, педагог-психолог, инструктор по физической кул...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/12/picture-1277425-1602526712.jpg)
Конспект интегрированного занятия для детей раннего возраста «Прилетела птичка в гости»
Конспект интегрированного занятия для детей раннего возраста«Прилетела птичка в гости»Цель: Формирование представлений о зимующих птицах.Задачи:Образовательные:Формировать ...
Конспект интегрированного занятия "Трудно птицам зимовать, будем птицам помогать" (Подготовительная группа)
Конспект интегрированного занятия "Трудно птицам зимовать, будем птицам помогать" (Подготовительная группа)...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/09/picture-1320499-1615294939.jpg)
Конспект интегрированного занятия по образовательным областям «Речевое развитие» и «Социальный мир» Тема: «На чем поедем в гости к Красной Шапочке» (для детей второй младшей группы)
Конспектинтегрированного занятияпо образовательным областям«Речевое развитие» и «Социальный мир»Тема: «На чем поедем в гости к Красной Шапочке»(для детей второй мла...