Перспективный план работы с детьми 6-7 лет по речевому развитию с использованием мнемотехники.
методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа)

Месяц

Тема

Цель

Сентябрь

Диагностика развития монологической, диалогической речи детей.

Выявить уровень развития речи.

Октябрь

 Составление описательного рассказа «Осень».

Закреплять умение составлять рассказ о времени года, используя мнемотаблицу. Обогащать речь детей прилагательными.

Ноябрь

Заучивание стихотворения «У коровы есть рога»

 Учить составлять описательный рассказ с помощью мнемотаблицу;

заучивать небольшое стихотворение, опираясь на мнемосхему

Декабрь

Составление описательного рассказа «Новогодний праздник»

 Учить составлять небольшой описательный рассказ, отражающий содержание картины с помощью мнемотаблицы;

Январь

Пересказ рассказа «Стожок» (по Ю. Ковалю)

 Развитие умения пересказывать рассказ с наглядной опорой в виде мнемосхем, отображающих последовательность событий.

Февраль

 Заучивание стихотворения В.Егорова «Снеговик»

 Развитие всех видов памяти (зрительной, слуховой, ассоциативной, словесно – логической)

Март

 Составление описательного рассказа «Первоцветы»

 Формировать умение составлять описательный рассказ, придерживаясь плана в виде наглядной модели (мнемотаблицы). Развивать интонационную выразительность речи, память, воображение.

Апрель

Пересказ рассказа «Первая охота» (по В.Бианки)  

 Формирование умения связно последовательно пересказывать рассказ с опорой на мнемосхему

Май

 Составление описательного рассказа «Насекомые»

Диагностика развития монологической, диалогической речи детей.

 Формирование умения составлять описательный рассказ о насекомых с опорой на мнемосхему

Выявить уровень развития речи детей.