«ПЕРВЫЕ СТИХИ» по творчеству Агнии Львовны Барто цикл «ИГРУШКИ»
календарно-тематическое планирование по развитию речи (младшая группа)

«ПЕРВЫЕ СТИХИ» по творчеству     

Агнии Львовны Барто цикл «ИГРУШКИ»

Стихи для детей - один из самых первых опытов знакомства с книгами. Они формируют представления маленького человека, о мире - начиная с самых простых вещей и явлений как игрушки, домашние животные, времена года, отношения между ребенком и родителями.

ЦЕЛЬ:

Развивать диалогическую и монологическую речь у детей через организацию разных видов деятельности – игровой, познавательной, музыкально-эстетической, продуктивной деятельности. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации. Развивать память, мышление, внимание (все психические процессы).

Помочь детям запомнить стихотворения из цикла «Игрушки» Агнии Барто и учить рассказывать их вместе с воспитателем.

ЗАДАЧИ:

- Познакомить детей с поэзией Агнии Барто цикл «Игрушки»

- Читать наизусть, не торопясь, четко выговаривая слова, окончания слов.

- Воспитывать умение слушать, запоминать небольшое по объему стихотворение.

- Воспитывать доброту, отзывчивость, усидчивость, потребность приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается.

ПУТИ ДОСТЯЖЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТА:

интерес к игрушкам, к цветным картинкам, иллюстрациям, игры с помощью чудесного мешочка, игры- прятки с игрушками, оформление книжного уголка по творчеству поэта. Беседа «Почему надо беречь игрушки». Сопровождать чтение игровыми действиями, дать возможность детям договаривать слова, фразы при чтении. Раскрашивание восковыми мелками, красками- любимых игрушек (мишка, мячик, зайка, лошадка, самолет). Учить бережно относиться к книгам.  Комплексное занятие показ – мини концерта с картинками.

Сюжетно - ролевая игра «ДОКТОР» по проблемной ситуации: -мишку уронили на пол оторвали лапу что делать? (воспитывать отзывчивость и приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается.

Стихотворения: - «Мишка, зайка, бычок, самолет, слон, мячик, грузовик».