Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе «Улитка в саду»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе

«Улитка в саду»

Программное содержание:

1) Закрепить представления об основных цветах спектра.

2) Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.

3) Воспитывать бережное отношение к природе.

4) Развитие речи: выразительное чтение стихотворения «Улитка в саду».

5) Закреплять и уточнять знания и представления детей об аккуратной работе с красками.

Материал к занятию:

- краски синего, зеленого, желтого, красного цветов;

- бумажные цветы «тюльпаны»;

- кисточки на каждого ребенка;

- баночка с водой – «непроливайка»;

- игрушка улитка;

- человечки.

Ход занятия

- Ребята, сегодня к нам с вами придут маленькие гости.

- Давайте узнаем кто они. Кажется, я слышу, как кто-то плачет.

- Ой! Кто это?

- Это девочка из маленькой страны Мавритании. Ее зовут Роза.  Она приглашают нас к себе в страну Мавританию. Там случилась беда! У Розы есть любимая улитка Мальвина. Но она потерялась, когда однажды уползла гулять. И теперь Роза горько плачет.

- Нужно Розе помочь. Давайте отправимся в путь!

- Роза говорит, что в пути нас ждут сложные задания.

- Мы не боимся и всегда готовы помочь своим друзьям. Отправляемся в страну Мавританию.

-  И так мы должны выполнить два задания. Но для начала надо утешить Розу. Давайте расскажем ей стихотворение про Улитку.

- Хочет в сад

Попасть улитка

Да мешает ей калитка

Я открыть калитку рад

Пусть ползет

Улитка в сад.

Целый час

Держал калитку

Поторапливал улитку.

- Молодцы!

- И так наше первое задание: здесь есть цветы, они разного цвета. Нужно их посадить в свои грядочки. Каждая грядочка своего цвета. Ну что, начнем!?

- Какие вы умные, все справились с заданием.

- А теперь немножко отдохнем и снова в путь.

- Давайте разомнем с вами наши пальчики и вспомним как они ходили в лес по грибы.

- Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот резал,

Этот ел,

Ну, а этот лишь глядел.

- Отдохнули!?

- Теперь можно в путь.

- Ах, мы с вами попали в сад! Но что же здесь случилось? Здесь так грустно. Какого цвета здесь цветы? (белые) Правильно.

- Давайте разукрасим их чтоб было в саду ярко, весело и красиво.

- Куда мы сначала макаем кисточку?  (в воду)

- А что мы делаем если много воды на кисточке? (промакиваем тряпочкой)

- Разукрашиваем аккуратно. Если замарали руки не забывайте брать платочек чтобы вытрать.

- Закончили.

- Смотрите, а вот и улитка Мальвина. Наверно она заблудилась в грустном саду.

- Девочка Роза и улитка Мальвина благодарят вас за помощь. Дарят вам маленькие подарочки.