Развитие речи. Театральная постановка русской народной сказки "Репка"
творческая работа учащихся по развитию речи (младшая группа)

Театральная постановка по сказке «Репка» в младшей группе
Театральная постановка по сказке «Репка» в младшей группе

Тема Русская народная сказка «Репка»

Цель: развивать личность ребёнка, прививая устойчивый интерес к музыкально-театральной деятельности; совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения в образ, побуждать их к созданию новых образов. Развивать индивидуальные качества ребенка.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать учить согласовывать свои действия с текстом, музыкой при проведении игры-инсценировки, выражать их в речи,

Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.

Развивающие:

Расширять и обогащать словарный запас детей словами-действиями (пошел, тянуть, прибежала, позвала)

Продолжать развивать звукопроизношение гласных звуков через звукоподражание («мяу-мяу», «гав-гав», «пи-пи-пи», развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к инсценировкам и к предметам театрально-игрового оборудования,

формировать желание перевоплощаться в изображаемые образы, используя различные средства выразительности: мимику, жесты, интонацию.

Побуждать детей выражать удовольствие радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания.

Материал и оборудование:

Декорации для игры; маски для каждого персонажа сказки; репка.

Предварительная работа: чтение и рассказывание сказки «Репка», показ сказки при помощи различных видов театра, знакомство через этюды со всеми персонажами сказки, рассматривание иллюстраций к сказке.

Действующие лица: ведущий, репка, дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.

Дидактические игры: «Чья тень», «Кто спрятался?», «Кто за кем?», Пересказ сказки «Репки», «Найди лишнего героя», «Поставь заплатку».

Ход игры:

Воспитатель заводит детей и обращает внимание на гостей.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам гости пришли, давайте с ними поздороваемся, (дети здороваются, знаете, для чего они пришли, они пришли посмотреть нашу сказку.

Дети сидят полукругом на стульчиках

-Ребята, посмотрите, что это у меня на столике (Ответы детей)

-Правильно. Это сундук. Но сундук не простой, а волшебный. Хотите посмотреть, что же есть в этом волшебном сундуке?

Воспитатель открывает волшебный сундук и достает героев из разных сказок на стол перед детьми.

- Кто живет в этом сундуке? (бабка, дедка, внучка, Жучка, кошка Мурка, мышка, репка).

-А из какой они сказки? (Репка).

-Здесь есть кто-то ещё, посмотрите. (курочка, дед, бабка) А из какой сказки? (ответы детей)

-Молодцы! Правильно.

-А на этих картинках герои из каких сказок? (ответы детей)

-Молодцы! Правильно. Ребята, а вы хотите отправиться в сказку? (ответы детей)

-Тогда садимся на поезд и едем в сказку. (под музыку «паровозиком» дети идут друг за другом)

Физ. минутка

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп,

А потом прыг-скок

И ещё разок.

А потом вприсядку,

А потом вприсядку,

И снова - по порядку.

И похлопаем в ладошки

Раз, два, три!

И покрутим головами

Раз, два, три!

Все танцуйте вместе с нами

Раз, два, три!

-Ребята, а хотите посмотреть сказку? (да) Тогда приготовьтесь и садитесь на свои стульчики. Дети распределяют роли, костюмы и разыгрывают сказку "Репка» под музыку.