Конспект занятия по развитию речи "Придумывание сказки про зайца"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Конспект занятия в старшей группе по развитию речи на тему "Придумывание сказки про зайца".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по
Развитию речи на тему:
«Сочинение сказки про зайца»
Воспитатель: А.П. Болгова
Цель: создать положительный настрой к предстоящей деятельности.
Задачи:
1. Заинтересовать детей, привлечь внимание к совместной деятельности;
2. Активизировать мыслительную деятельность детей;
3. Поддержать интерес к дальнейшей совместной деятельности.
- А сейчас давайте поздороваемся друг с другом и гостями:
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам.
Доброе утро улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым.
Доброе утро длиться до вечера.
- Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, на своем столе я нашла письмо, на конверте которого написано: детям старшей группы «Непоседы»
Воспитатель показывает детям письмо.
- Как вы думаете, кому адресовано это письмо? - Ребята, скажите мне, откуда берутся письма?
- А откуда почтальон их приносит нам?
-Верно ребята, письма нам приносит почтальон с почты.
- Ребята, на конверте не указано от кого оно. Вместо адреса какая-то картинка. Может в ней скрывается ответ? Давайте ее рассмотрим внимательно.
Показываю картинку зайца, помещаю его на мольберте
. Что здесь изображено? Как вы думаете, от кого этот конверт? (От зайца).
А почему вы думаете, что от зайца? (Из-за пня видны длинные уши).
- Ребята, что это?
(Фотография зайца)
- Верно ребята, нам зайчик прислал свою фотографию, чтобы мы на него посмотрели и поговорили о нем.
- Вспомните, какой заяц, какими словами можно сказать о нем?
(Про зайца можно сказать, что он белый, быстрый, трусливый, осторожный и т. д.)
-Какая у зайца шерсть?
(У зайца шерсть мягкая, пушистая, гладкая)
-Дети вспомните, какие у него уши?
(Длинные)
- А ноги у зайца какие?
(Сильные, быстрые у зайца ноги)
- Ребята, придумайте предложение про зайца, чтобы в нем было слово пушистый (трусливый, осторожный).
(Пушистый зайка очень трусливый! Заяц очень осторожный, потому что в лесу очень много хищников! Когда мы с родителями ходили в лес по грибы, я увидел зайца, он был пушистый, увидев меня он трусливо убежал)
-Дети, а с чем можно сравнить зайчонка?
(Заяц как пушок, как комочек ваты, как шарик)
- А скажите мне, что умеет делать заяц?
(Он умеет прыгать, скакать, бегать)
- А теперь давайте придумаем с вами предложения про зайца, чтобы в нем были слова прыгает, беленький.
(Белый зайка прыгает по полю! Белый заяц гулял и прыгал по полю)
- Ребята, когда заяц убегает от волка, то как можно сказать про него?
(Заяц очень быстро бежит, мчится, несется)
- Дети, вы подобрали очень интересные слова про зайца, придумали разные предложения.
- Скажите, а вы знаете сказки про зайца?
- А сейчас мы будем сочинять с вами сказку, которую назовем «Приключения зайца».
Но прежде, чем приступить к сочинению сказки, мы выполним физминутку:
Зайцы скачут скок-скок-скок,
Да на беленький снежок.
Приседают, слушают – не идет ли волк!
Раз – согнуться, разогнуться,
Два – нагнуться, потянуться,
Три - в ладошки три хлопка,
Головою три кивка.
- Но, чтобы сказку сочинить, давайте вспомним, какими словами начинаются сказки и как они заканчиваются. (Жили – были, однажды и т. д. Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец и т. д.)
- Сначала расскажите, как заяц собирался на прогулку, что интересного он увидел в лесу, и придумайте, что произошло с ним дальше.
- Когда будете рассказывать свою сказку, обязательно используйте слова и предложения, которые вы назвали.
- Когда вы будете сочинять свои сказки, я буду их записывать.
(Дети по очереди сочиняют сказку про зайца.)
(1. Вышел заяц погулять, наткнулся на морковку, он хотел ее сорвать и тут из-за угла выбежал волк, заяц испугался и убежал домой! 2. Прибежал заяц домой и предупредил своих братьев и сестричек не выходить на улицу, потому что там злой волк! 3. А волк долго сидел под дверью зайца и ждал пока он выйдет так и не дождался и ушел).
- Молодцы ребята, вы придумали очень интересные сказки про зайца, я его положу их в конверт и отправлю зайцу.
3. Заключительная часть занятия:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/13/picture-526611-1415897648.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Знакомство с зайцем"
Активизировать словарь.Научить детей отвечать на вопросы,активизировать употребление предлогов с пространственным значением (на, между, около, за, под)...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/02/picture-410853-1393789171.jpg)
Конспект занятия по развитию речи описание картины "Зайцы на опушке"
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ .Цель :развитие связной речи....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/06/picture-890267-1486395599.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Сказка наоборот"
Дидактический материал предназначен для старших дошкольников. Все дети умеют сочинять сказки, а вот менять характер героев: из хороших героев делать плохих и наоборот......
Конспект занятия по развитию речи ( сказка "Лиса и заяц")
Конспект занятия по развитию речи ( сказка "Лиса и заяц"), знакомство со сказкой, ее инсценировка....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/12/picture-380624-1389526107.jpg)
Конспект занятия по развитию речи «Сказки А. С. Пушкина»
Конспект занятия по развитию речи «Сказки А. С. Пушкина»Цель: Закреплять умения рассказывать о своих любимых сказках, инсценировать любимые фрагменты произведений, загадывать загадки ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/17/picture-1104004-1547731184.jpg)
Конспект занятия по развитию речи "Сказка в гости к нам пришла"
Занятие для воспитанников 2 младшей руппы ДОО по развитию речи....