НОД по развитию речи 2 младшая группа
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД по развитию речи во 2 младшей группе.

Тема: «Кукла Маша ждет гостей»

Задачи:

1. Обучение ритмичному исполнению стихотворного текста, согласованного с движением.

2. Развитие слухового внимания, двигательных навыков.

3. Воспитание эмоционально-выразительных и творческих способностей детей.

Формы работы, используемые на занятии:

Упражнения, направленные на развитие общей моторики (координация слов с движением).

Игры на развитие тактильных ощущений пальцев рук.

Оборудование:

Игрушки: Кукла Маша, медвежонок, зайчонок, белка, ежик, игрушечная мебель и набор посуды, хлебобулочные изделия, платок, презентация с самолетом и животными, музыка, тряпичный мешочек с фруктами, овощами.

Ход занятия:

Посмотрите, какая красивая кукла у меня в руках. Ее зовут Маша. Кукла Маша сегодня ждет гостей. И она готовится к встрече. Маша решила испечь угощенье для них. Давайте, мы ей поможем.

Пальчиковая игра “Ватрушки”

Тюшки-тютюшки! (хлопают в ладоши)

Будем печь ватрушки!

Тесто замесили мы, (пощипывают себя по бедрам)

Сахар положили мы, (“посыпают сахарный песок” пальчиками обеих рук)

Ягоды, творог -(“лепят пирожки” то одна рука сверху, то другая)

Лепим пирожок.

Тюшки-тютюшки! (хлопают в ладоши)

Кушайте ватрушки! (вытягивают руки вперед, развернув ладони вверх)

Педагог: Молодцы, ребята! Вкусные ватрушки у нас получились.

Ой! Что это за шум! (Включается диск с шумом летящего самолета.

- Ребята! Это летят гости к нашей кукле Маше! Давайте, покажем, как летит самолет.

Стихотворение с движениями “Самолет”

Вот летит самолет. (Стоя, руки в стороны, повороты в правую и левую стороны)

Руки вверх и вперед, (Поднимают обе руки вверх, а затем вытягивают их вперед)

Крыльями машет-машет, (Поднимают и опускают руки “машут крыльями”)

Самолет все дальше-дальше. (Руки в стороны, повороты в правую и левую стороны).

Педагог: А как вы думаете, кто же летит на самолете?

Загадки: Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу (слайд)

Под соснами, под ёлками

Лежит мешок с иголками (слайд)

Зимой беленький,

А летом серенький (слайд)

Неуклюжий, косолапый

Он сосет зимою лапу (слайд)

-давайте посмотрим в окно, куда же приземлился самолет? (в это время педагог незаметно снимает платок, под ним звери)

А вот и гости собрались. Назовем, кто прилетел на день рождение…

А звери принесли с собой мешок с угощением (игра «Угадай на ощупь»)

Пока остывает чай, мы с куклой и ее друзьями потанцуем (звучит музыка, дети танцуют)

Педагог: Ребята! Давайте вспомним, кто сегодня ждал гостей? Кто прилетел в гости? На чем прилетел? Что мы испекли для гостей?

Педагог: Давайте попросим гостей остаться у нас погостить, покажем им наши игрушки и напоим вкусным чаем с ватрушками.

Педагог: Вы так понравились кукле Маше, и она тоже приготовила для вас подарок (мыльные пузыри) Скажем ей спасибо!