Конспект занятия "Моя мама" для детей ясельных групп
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия «Моя мама» во второй группе раннего возраста

Программное содержание.

• Создание благоприятной атмосферы в группе в период адаптации;
• Развивать социальные и коммуникативные умения у детей раннего возраста (ОО «Речевое развитие»);
• Развивать познавательную активность детей раннего возраста (ОО «Развитие кругозора»);
• Развивать эмоциональную сферу детей раннего возраста (сопереживание героям сказок, развитие симпатии)
• Формировать умение включаться в диалог, пользоваться простыми фразами (ОО «Речевое развитие»);
• Развивать мелкую моторику рук («Сенсорное развитие»)

Ход ОД:

1. Приветствие

        Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями и улыбнемся им.

Здравствуйте, ладошки, хлоп-хлоп-хлоп! Здравствуйте, ножки, топ-топ! Здравствуйте, щёчки, плюх-плюх-плюх! Пухленькие щечки, плюх-плюх! Здравствуйте, губки, чмок-чмок-чмок! Здравствуйте, зубки, щёлк-щёлк! Здравствуй, мой носик, би–би-би! Здравствуйте, гости! Здравствуйте!

Ребята, вы всех прекрасней на свете, я приглашаю сесть на стульчики.

2. Основная часть.

Беседа. Дидактическая игра «Расскажи о маме»:

Ребята, скажите, кто вас утром в детский сад привел?

Кто косички вам заплел?

Кто игрушки вам дарит?

Колыбельку кто качает?

Кто вас песней забавляет или сказку говорит?

Дети: МАМА

        Воспитатель: - Мама – самое первое слово, главное слово в каждой судьбе. Ребята, вы уже, наверное, догадались, мы сегодня с вами говорим о маме.

        Как зовут твою маму? Мама у вас– одна? Ребята, а какая ваша мама? Правильно! У каждого из вас мама своя, но для каждого – она самая красивая, добрая, ласковая, любимая. Мама, мамочка, мамуля.…Сколько тепла таит это простое слово, которым называют человека, самого близкого, дорогого, единственного. Мама заботится о нас: покупает игрушки, готовит вкусную кашу. Давайте и мы покажем, как мама варит кашу.

Варит мама кашу, кашу - малашу.

Солью посолила (щепоткой пальчиков), сахар положила.

Вкусная каша (гладим живот), каша - малаша (хлопки).

Рядом с домом жила мама-Медведица. (Какая?).

У нее была кастрюля огромная, вот такая.

Приходилось брать поварешку (показать).

Варит мама кашу, кашу - малашу.(круговые движения)

Солью посолила (щепоткой пальчиков), сахар положила.

Вкусная каша (гладим живот), медовая – каша.

        Молодцы! Всех накормили мамочки своих малышей вкусной кашей. Ой, слышу кто-то плачет, зовет маму. Пойдемте со мной. Куколка сидит в кроватке-колыбельке, она плачет, капризничает.

        Воспитатель: Что случилось с Катей?

        Дети: спать хочет, маму зовет...

        Воспитатель: А может она хочет, чтобы ей песенку спели, укачали? Кто может спать куколку Катю уложить?

        Дети: мама.

        Воспитатель: Щечку на подушку. Глазки закрывай, баю-бай! Спасибо, и тебе, котик, помог Катю спать уложить. Ты ласково мурлыкал.

        Котик: И ребяткам спасибо. Пока Катюшка спит, я пойду на Торжок, куплю вам пирожок.

        Воспитатель: Наши мамы имеют ещё одну профессию - хозяйка дома. Дом держится на маме. Они готовят, убираются и очень многое умеют делать. А если мамы ещё работают? А скажите, вы помогаете своей маме? А как ? (ответы детей)

Физкультминутка: 

Дружно помогаем маме

Мы белье стираем сами (трут кулачками)

1,2 – потянулись,

3,4 – наклонились.

Хорошо мы потрудились.

Маму вечером встречаем(руки в сторону),

Маму крепко обнимаем.

        Воспитатель: А теперь давайте встанем и покажем все вместе как нужно помогать маме! Как мы будем подметать пол? Молодцы! А как помогать маме стирать белье? Хорошо! А теперь давайте выжмем его! Молодцы ребята! А как мы будем гладить его? Молодцы! Ну и давайте покажем, как нужно мыть посуду!

        Воспитатель: Хорошо ребята, садитесь! Вот теперь я точно знаю, что вы можете помогать своим мамам. Из вас выйдут замечательные помощники.

        Пальчиковая игра «Моя семья». Сожмите левую руку в кулачок, а правой будете постепенно разгибать на левой руке каждый палец(движения сопровождаются текстом).

Этот пальчик – дедушка, (большой палец).

Этот пальчик – бабушка, (указательный).

Этот пальчик – мамочка (средний).

Этот пальчик – папочка. (безымянный пальчик).

Этот пальчик– я (мизинец).

Вот и вся моя семья!

Вот какой чудесный дом!

В нем мы весело живем!

Вот сказке конец – кто слушал молодец!

        Итог: Про кого мы сегодня говорили? Кто варит кашу, любит, играет, заботится? Чем больше мы будем помогать маме и меньше огорчать её, убирать игрушки, тем дольше мама будет красивой и здоровой! А за что вы маму любите? (Мама заботится о нас: покупает игрушки, готовит вкусный обед, стирает, убирает, читает книжки, любит нас)– Скажите самые хорошие слова о маме, какая она? (Моя мамочка добрая, заботливая, ласковая, красивая, любимая).

        Молодцы! Значит, вы тоже заботитесь о своей семье. Слушаетесь родителей, помогаете им, убираете свои игрушки. Не хотите расстраивать взрослых: маму, папу, бабушку, дедушку, братиков и сестренок – всю свою семью. Как хорошо, когда у человека есть дружная семья! (Котик выносит угощает детей.)

        До свидания, ¦ Приходите к нам ещё в гости!