Конспект занятия по развитию речи во 2 младшей группе на тему: «Угощение для куклы Кати»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

НОД по развитию речи во 2 младшей группе на тему:
«Угощение для куклы Кати»

Задачи: Учить составлять совместно с воспитателем описательный рассказ по схеме. Развивать диалогическую форму речи. Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

Цель: Формировать умение составлять описание по образцу, используя связную речь.

 Ход занятия.

- Посмотрите, что это мне сегодня принёс зайчик? (Письмо). Давайте прочитаем от кого оно.

Зачитываю письмо от куклы Кати, в котором она просит помочь купить фрукты к столу. Потому что у нее день рождения, и она не успела купить их.

- Где продаются фрукты… (в магазине). Это наш магазин. (Воспитатель показывает на стол, где лежат муляжи. Я буду продавец. Что делает продавец?.. Вы будете покупатели. Что делают покупатели?.. Вы получите фрукт после того, как мы расскажем вместе про него по схеме (какой цвет, какая форма, какой на вкус). Ребёнок приходит в «магазин» и выбирает фрукт. Воспитатель помогает составить рассказ:

- Это…(груша). Она… (зелёная). Она какой формы?..(треугольной). Она какая на вкус?...(сладкая)

Остальные дети по очереди берут фрукт и описывают его с помощью воспитателя по схеме.

- Вот какую корзину фруктов мы купили, теперь скорее к Кате в гости на день рождения.

Физкультминутка:

Яблочко

Катя шла-шла-шла, (дети шагают)
Катя яблочко нашла. (нагибаются, «поднимают яблочко»)
Села, поела, (приседают)
Опять пошла. (шагают)

-Здравствуй, Катя! С днем рождения тебя! Какая Катя …(нарядная, красивая). А почему Катя нарядная…(потому что день рождения). Катя мы получили письмо и выполнили твою просьбу, купили фрукты.

-Спасибо нам говорит Катя и предлагает поиграть в игру. Детям раздаются картинки животных.

Кто нарисован на твоей картинке? (Петух.) А на твоей? (Курица.)  Как курица подзывает своих цыпляток? (Ко-ко-ко.) Кто у тебя нарисован? (Котёнок). А у тебя? (Кошка.) Как разговаривает кошка? (мяу) и т.д

-Катя говорит вам «Спасибо», за то что выручили её в сложной ситуации и пришли к ней на день рождения! Давайте скажем Кате спасибо за приглашение и до свидания! Ведь нам пора возвращаться в группу.

-Ребята, вам понравилось в гостях у Кати? Какое у вас настроение сейчас? Веселое (показ веселого смайлика) или грустное (показ грустного смайлика). Раздать смайлики в соответствии с настроением ребенка.