Конспект образовательной деятельности «Фантастическое путешествие пряничного человечка» (для детей старшего дошкольного возраста)
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности «Фантастическое путешествие пряничного человечка» (для детей старшего дошкольного возраста) 

Цель: создавать условия для развития речи детей посредством ТРИЗ — технологий.

Задачи:

Образовательные:

 формировать навыки связно-речевых высказываний, совершенствовать доказательную речь, умение обобщать, делать выводы;

 закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи, между событиями;

 учить отвечать на вопросы полными ответами.

Развивающие:

 развивать и совершенствовать все стороны устной речи каждого ребёнка (произношение, словарь, грамматический строй, связная речь);

 развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, творческие способности, фантазию;

 развивать умение понимать поставленную задачу (что нужно делать), способы ее достижения (как делать).

Воспитательные:

 воспитывать коммуникативные умения и навыки, воспитывать доброту;

 формировать умение выслушивать сверстников при обсуждении проблемных ситуаций, радоваться успехам других;

 воспитывать в детях умение оказывать взаимопомощь и сопереживание в сложившейся ситуации.

Оборудование и материалы: видеоролик сказки; спокойная фоновая музыка; листы бумаги А4; цветные карандаши; карточки с изображением: лошади, свиньи, курицы, забор, дом, сарай; карточки для аукциона (чистые карточки-лоты ).

Словарная работа: фантазия, аукцион, предположение, сюжет.

Предварительная работа: просмотр мультфильмов, прослушивание сказок, рисование персонажей.

Приемы и методы технологии ТРИЗ, используемые в ОД:

 «Мозговой штурм»

 Игровой метод «Да-нетка»

 «Метод Робинзона»

 «Метод Каталога»