Занятие в старшей разновозрастной группе "Россия-Родина моя"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад с.Красная Речка Пугачевского района Саратовской области»

Конспект занятия по развитию речи

Тема: «Россия-Родина моя»

в старшей разновозрастной группе

детского сада с.Красная Речка»

 воспитатель Титяк Е.В.

Конспект занятия по развитию речи в старшей разновозрастной подгруппе «Россия — Родина моя» 

Образовательные области : Познавательная, речевая, социально – коммуникативная,Художественно-эстетическая и область физического развития. 1. Познавательная :Развитие интереса к познанию истории нашего государства, приобщение детей к культуре и традициям народов России.                                                         2. Речевое развитие :уточнить и пополнить активный словарь детей по теме : Россия - Родина Моя.Закрепить умение детей правильно образовывать имена существительные в форме родительного падежа множественного числа, а также употреблять в речи прилагательные сочетая их с существительными. Продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным ответом, выслушивая своих сверстников и не перебивая их. Развивать связную речь, слуховое и зрительное внимание. Учить детей составлять небольшой рассказ о России с опорой на картинный план.                                      3. Социально-коммуникативная :Продолжать формировать у детей умение внимательно слушать воспитателя, действовать по предложенному им плану, выполнять поставленную задачу, правильно оценивать результаты своей деятельности, воспитывать у детей любовь к нашей Родине и уважительное отношение к символам России.                     4. Художественно-эстетическая :Развивать у детей эстетические чувства, художественноеВосприятие образных представлений и воображение.                                        5. Физическое развитие :Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Материалы к занятию : Аудио-запись: «Гимн России», «Богатырская сила», «Широка,страна моя родная», карта России, фотографии  нашего села «Красная Речка»(сквер и Памятник  И.С.Кутякову,Памятник солдату,сквер в школе,детский сад,школа(ссылка https://9293.maam.ru/maps/news/589165.html) иллюстрации – народы России, символы России : Герб, Флаг, Гимн, мяч,

кукла Буратино, подготовленные заранее – флаг России

(плакат – выполненный вместе с детьми и заранее, трафареты - фигурки маленьких человечков для практической работы «Хоровод дружбы народов России».,простые карандаши,клей-карандаши, цветная бумага и ножницы.

Предшествующая работа : Чтение Стихов О Родине – Д. Исаковского, Н. Забилы, слушание песен и музыкальных произведений о Родине, заучивание стих-я:"Лучше нет Родного края. "

Рассматривание иллюстративного материала на тему – Народы Мира, Народы России, изучение карты России. Беседа о Дне Народного Единства.

Ход занятия : (Вводная часть)

Ребята, покажите мне все свои глазки, замечательно, я вижу, что они у Вас улыбаются, а это значит, что у Вас всех хорошее настроение. Давайте поприветствуем друг друга :

. Здравствуй, Небо! (руки вверх)

. Здравствуй, Солнце! (круг руками над головой).

.Здравствуй,Земля (руки вниз)

…Здравствуйте все мои друзья. (все за руки и поднять их вверх)

Раздается стук в дверь, прибегает Буратино и просит взять его с собой на праздник Осени.                                                                                                                                                -Но сегодня у нас не утренник., ты, что-то перепутал Буратино…Буратино: да,но кругом много флагов и все люди нарядные., играет музыка.                                                      Воспитатель: понятно, ребята,. что будем делать? (высказывания ребят)

Хорошо, я согласна, расскажем Буратино : какой праздник будет отмечать весь Русский народ и Вся наша страна. (Буратино присаживается к чайному столу и внимательно слушает ….)

Основная часть :

Звучит мелодия песни –«Широка Страна моя Родная.»

. Скажите ребята, какие страны Мира, Вы знаете?.

А какая страна – самая большая?.

Самая большая страна во всем мире – это наша страна.

Как называется наша страна?. (Россия.)

Посмотрите, какую большую территорию она занимает. (показ карты….

Какие цвета преобладают на территории России? .ответы детей.

.(зеленый цвет- это наши леса, а в лесах

много диких зверей и птиц, много лекарственных трав, ягод, растений грибов. ,

Воспитатель: как вы думаете, что обозначено на карте - синим цветом (ответы детей.)

Воспитатель: правильно, синим цветом обозначены: реки, озера, моря, …а в них много чего?. (Ответы детей ….рыбы.)Молодцы.

Воспитатель: коричневым цветом обозначены на карте горы : На Урале- Уральские, в Сибири – Саянские, на Алтае – Алтайские горы и многие другие.

Богата наша страна и полезными ископаемыми : это каменный уголь, железо, золото

Не Зря во все времена Враги хотели «захватить нашу землю», хотели отнять богатства Нашей Родины, но Русские люди, все как один, поднимались на защиту, и врагам Никогда не удавалось отнять у нас Наши земли и богатства. !

Наша страна очень большая и красивая.

В ней проживает более 180 наций и народностей : это русские, украинцы, белорусы,

Татары, башкиры, чуваши, карелы, удмурты, осетины, якуты, ненцы, буряты, и многие другие.

Все они жители нашей огромной страны - России.

Воспитатель: скажите ребята, как можно назвать всех жителей нашей страны – одним словом?. (ответы детей.)

….Россияне, повтори Вика, скажи Кирилл, молодцы ребята все мы с вами- Россияне.

Ребята, какой город самый главный в России? … Москва …Как мы его называем?

(столица …правильно)

Какие города России вы еще знаете и можете назвать?. (ответы)

А как называется ваша малая Родина? Где вы живете?

Правильно, мы с вами живем в селе Красная Речка. Вы здесь родились, ходите в детский сад и скоро пойдете в школу.(рассматривание фотографии села)

Страна у нас огромная, много живет народностей, у каждой народности свой язык, на котором этот народ разговаривает, своя история, свои традиции и обычаи, но у всех народностей нашей страны – главный язык – Русский

. ведь все мы – Кто? (россияне) правильно.

Как и все страны в мире Наша Родина – Россия имеет свои обязательные 3 символа.

Загадки :

1. У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг -

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный. (ФЛАГ)

2. Есть главная песня у нашей страны.

Услышав её, мы вставать все должны.

Единству народа поётся в ней слава,

И восхваляется наша держава. … (ГИМН)

3. Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны, он главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй…. (ГЕРБ)

Молодцы ребята, Вы правильно назвали Все символы России Это :…. герб, гимн, флаг

(ответы ребят) И когда мы почтительно, с уважением относимся к символам нашей страны, мы тем самым проявляем любовь к нашему Отечеству и гордость за то, что мы граждане России.

Скажите, а что такое Родина? (Ответы детей.) Да, ребята, ответов на этот вопрос может быть много. Родина — это страна, в которой мы родились и живем. Это наше Отечество. Это русские леса, поля, моря и реки. Это земля, на которой жили и трудились наши предки, земля, которую защищали они от врагов. Это и место, где мы родились и живем, дом, по которому мы скучаем, находясь в далеком краю, на чужой стороне. А из множества таких маленьких мест и состоит наша общая, великая Родина. Она огромна и прекрасна.

Послушайте стихотворение «Наша Родина», его написала поэтесса Наталия Забила.

….Как велика моя земля! Как широки ее просторы!

Озера, реки и поля, леса, и степь и горы!

Раскинулась моя земля От севера до юга…

Когда в одном краю весна - В другом — снега и вьюга. Красивое стихотворение?. (Да.)

Воспитатель: мы должны любить свою Родину, хорошо знать историю своей страны, быть готовыми в любую минуту встать на ее защиту. (Давайте, немного отдохнем.)

Пальчиковая гимнастика :

Главное – вместе!

Главное – дружно!

Главное - с сердцем горячим в груди!

Нам равнодушных – не нужно, не нужно!

Злобу и обиду – прочь прогони. (попеременное соединение пальцев - левой и правой руки)

Физминутка :

Звучит музыка : «Богатырская сила» - дети выполняют движения бодро и весело.

3 часть : Хочу с вами немного поиграть … ну-ка дети встаньте в круг….

Д/ Игра : «Какая наша Россия?» :

(Дети передают мяч по кругу и произносят слова определения) . :

могучая, сильная, непобедимая, добрая, необъятная,красивая, большая,

дружелюбная, мирная, великая, единая, цветущая, многострадальная, крепкая,

заботливая, честная,терпеливая, огромная, очень красивая ….

Д/ Игра : «Чего в России много?»(полным предложением) :

. В России много рек и озер ….В России много зверей и птиц…

. В России живет много людей. В России в лесах много ягод и грибов.

В России много домов.

В России много гор.

В России много лесов и полей.

В России много веселых и добрых детей.

В России много разных машин.

В России много заводов и фабрик.

В России много магазинов и супермаркетов,

В России много улиц и площадей,

В России много парков и скверов,

В России много детей, которые любят читать сказки.

В России много дружных людей….

Игра : (составь предложение по картинкам и получится целый рассказ о нашей Родине,

о Единой и Непобедимой России)

…. Ребята, у меня есть картинки. давайте я вызову несколько человек, они возьмут по 1 и попробуют составить по картинке – свое предложение о Нашей Родине - О России

.(объясняю задание)

Но во всем должен быть порядок. И мы с вами будем рассказывать наш Рассказ по порядку :

План Рассказа :

1. Как называется наша страна?-Наша страна называется – Россия.

2. Кто живет в нашей стране?? В нашей стране живут люди разных наций и народностей.

3. Как живут люди в нашей стране? Люди в России живут очень дружно.

4. Чего в России очень много? – В России много рек, лесов, полей, озер и гор.

5. За что Русские люди любят свою Родину?-Мы любим Россию, потому, что мы здесь родились и выросли, потому, что все мы – Россияне.

6.Как называется ваша малая Родина?село Красная Речка

Рефлексия :

Молодцы ребята Вам понравился наш общий рассказ? Да…

А тебе Буратино?. Да, Спасибо ребята, теперь я никогда не перепутаю Праздник Осени … С Праздником - Днем Единства России!

Поздравьте пожалуйста своих пап мам и всех Ваших Родных! Живите Дружно!

Чтобы ни один Враг, никогда не смог Вас одолеть.

(на занятии по изо-деятельности продолжается работа по теме)

Практическая Работа –«Хоровод дружбы» - дети все вместе вырезают человечков и приклеивают их в виде хоровода на заранее подготовленный флаг России …Звучит музыка

(То березка, то рябина….куст ракиты над рекой.) Буратино помогает ребятам в выполнении работы.

Ребята у нас получился замечательный «Хоровод дружбы»,все молодцы.

Занятие окончено.