Занятие по развитию речи во второй группе раннего возраста Тема: Знакомство с потешкой «Кто как кричит»А.Барто.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие по развитию речи во второй группе раннего возраста

Тема: Знакомство с потешкой «Кто как кричит»А.Барто.

Задачи:

Образовательные:

познакомить детей с потешкой «Кто как кричит»,помочь понять содержание потешки, вызвать желание слушать и проговаривать за взрослым.  Совершенствовать умение отвечать на вопросы. Упражнять детей в отчетливом произнесении изолированных гласных, в правильном воспроизведении звукоподражаний.

Развивающие:

Развивать память, внимание, речь, двигательную активность.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к животным.

Активизация словаря: названия домашних животных (кошка-котенок, собака-щенок, корова-теленок).

Предшествующая работа: чтение детям народных потешек, песенок, рассматривание иллюстраций к ним, дидактическая игра «Кто это?»

Изучение литературы:

Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»/Под ред.Н.Е.Вераксы,Т.С.Комаровой, М.А, Васильевой.Москва-Синтез, 2015

Гербова В.В.Коммуникация. Развитие речи и общения детей в первой младшей группе детского сада. -М.:Мозаика -Синтез, 2013.

Организация деятельности:

 По подгруппам

 Зоны деятельности, все пространство группы

Материалы и оборудование: мультимедийная установка с презентацией, образные игрушки домашних животных(петух, курица-цыпленок, кошка-котенок, собака-щенок, корова-теленок).

Ребятки сегодня к нам придут гости. Чтобы узнать - отгадайте.

    Ку-ка-ре-ку

    Кур стерегу

Кто так кричит? (Ответы детей - петух)

Правильно петушок.

Показать петуха на слайде.

-Вика как кричит петух?

Давайте все вместе повторим.

Кудах-тах-тах!

Снеслась в кустах

А это кто так кричит? ( Ответы детей)

Верно курочка.

Показать курочку на слайде.

Давайте покудахчем как курочка

Пить, пить, пить,

Воды попить (Ответы детей)

Появляется на слайде цыпленок.

Саша  как кричит цыпленок.

Мур-мур-мур,

Пугаю кур!

Кто же так кричит? (Ответы детей).

Правильно, это кошка

Появляется на слайде кошка.

Давайте помяукаем с вами.

Артикуляционное упражнение-покажите, как мордочку облизывает кошка

Ав-ав-ав,

Кто там?

Как она кричит Ксюша?

Давайте все вместе повторим.

Артикуляционное упражнение -  покажем , как собачка высовывает язычок.

Му-му-му-у

Молока кому?

Кто так кричит? (Ответы детей).

Появляется на слайде корова.

Артикуляционное упражнение - вытянем губы вперед.

Чтение стихотворения по аудиозаписи.

Физкультминутка.

На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка,

Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет (игра повторяется 2 раза).

Ребята посмотрите наши животные грустные, у них потерялись детки.

Проводится дидактическая игра »Помоги найти деток».

Дети берут понравившееся животное и подбирают соответствующего детеныша.

-Аня, как курочка будет звать своих деток?

-Егор, как коровка позовет своих деток?

-Милана, как кошка позовет своих деток?

Давайте еще раз повторим потешку вместе.

Молодцы, ребятки, вы узнали всех наших гостей, помогли мамам найти своих деток.