Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему: «Кто в домике живёт».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста на тему: «Кто в домике живёт».

Цель: Формирование речевой активности в игровой деятельности.

Программное содержание:

Формирование речевого слуха;

Развитие собственной активной речи;

Совершенствование силы голоса

Воспитание положительного интереса к занятиям.

Материалы: 

Демонстрационный: домик (из дерева или картона);

Раздаточный: игрушки (собачка, кошка)

Ход занятия:

Дети сидят полукругом. Стоит домик. На двери висит замочек.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой красивый домик стоит у нас. А на дверце замок висит. Как же нам его открыть? А давайте  немного поиграем и замочек откроем.

(Пальчиковая гимнастика)

На двери висит замок,

Кто его открыть бы мог?

Мы замочком постучали,

Мы замочек повертели,

Мы замочек покрутили и открыли.

Воспитатель: Какие мы молодцы. Замочек мы  с вами открыли, дверь в домик открылась.(из домика доносится мяу).

Воспитатель: Ой, ребята, а кто же это сказал?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Это кошечка. Посмотрите, какая она красивая, белая, пушистая. Посмотрите, какие у кошки лапки,а на лапках царапки. а вот здесь у неё находятся глаза. Смотрите, какой у кошки длинный хвост. Кошка добрая и ребят не обидит. Хотите погладить кошечку?

Дети: Да.

Воспитатель: Погладь, Костя, кошку, погладь, Милена, и ты погладь. Видите, какая шерстка у нее мягкая, пушистая. Савелий, как кричит кошка? Илюша, как кричит кошка?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. Ой, а кто это в домике еще живет, послушайте внимательно. Гав-гав? Кто это? (доносится гав)

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Посмотрите. Это же собачка. Ребята, как собака лает?  

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Милена, как собачка лает? Костя? Посмотрите, какие у собачки большие лапы, какой длинный хвост, какие у неё уши. Ой, какая красивая собака. Давайте её тоже погладим, шерстка у нее пушистая, мягкая.

Воспитатель: В домике жила кошечка и собачка. Савелий, посмотри, есть ли в домике кто-то ещё?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Больше в домике никого нет. Что-то наши гости заскучали. Давайте мы поиграем с ними. Илья, принеси вон ту красную машинку. А теперь посадим на эту машинку собаку и немного её покатаем. Ваня, иди, покатай собачку. Костя, принеси нам мячик, кошечке ведь тоже хочется поиграть. Давайте будем катать ей мячик. Вот здорово. А сейчас поменяем их местами. Кошечка будет кататься на машинке, а собачка будет играть мячом.

Воспитатель: Вот и всё. Собачка и кошечка наигрались и хотят обратно домой. Ребята, давайте помашем им руками.