Развитие речи в старшей группе по теме Составление рассказа из личного опыта «Моя мама »
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Этапы ОД

Содержание

Деятельность педагога

Действия детей

результат

1. организационный момент

Воспитатель: Я приготовила для вас стихотворение, послушайте его пожалуйста!

Разговор о маме   Н. Саконская

От чистого сердца простыми словами

Давайте, друзья потолкуем о маме.

Мы любим её как хорошего друга.

За то, что у нас с нею всё сообща.

За то, что когда нам приходится туго

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце своё.

И просто за то, что она наша мама

Мы крепко и нежно любим её.

- Про что мы прослушали стих? Какой праздник мы сейчас ждем? чтобы поздравить наших мам. (Мамин день) Молодцы!

Дети стоят в кругу

2. основная часть

Воспитатель: А давайте наших мам назовем ласково. Мама она какая?

-А сейчас я предлагаю вам превратиться в волшебные вагончики и поехать на волшебном поезде!

Мы проедем несколько станций где выполним несколько заданий, чтобы в конце нашего занятия добраться до конечной станции, где мы для наших мам мы сделаем поздравительную объёмною аппликацию. Поехали!

Первая станция:

 Выполнение задания для определения звуков.

- Ребята, давайте вспомним, что такое звук. Какие звуки бывают? Гласные и согласные. Как они обозначаются?

-Слушайте задание. У нас на столах расположены картинки, внимательно изучите их! Нам нужно найти на картинках слова, в которых встречаются звук М и А.

-А давайте теперь проверим как вы справились?

Молодцы!

Поехали на следующую станцию.

Вторая станция

Составить правильный рассказ.

-Ребята! Давайте вспомним что такое рассказ?

Из каких частей он состоит? (начало, середина, конец)

Молодцы!

Следующее задание, следующая игра, мы должны поставить предложения в правильном порядке.

Я сейчас вам зачитаю рассказ, а вы мне скажете, что с ним не так.

1. Пришла мама и сказала – «Сядьте вместе»!

2. В субботу вечером Оля и Таня принимали ванную.

3. Вышел у них ссор кто будет первым.

-Правильный ли это рассказ (нет) А какой он? (Перепутанный)

А давайте поставим предложения на свои места!

Ребята,какие вы у меня молодцы!

Физкультминутка

Дружно маме помогаем

Пыль повсюду вытираем

Мы белье теперь стираем

Полоскаем, отжимаем

Подметаем все кругом

И бегом за молоком

Маму вечером встречаем

Двери настежь открываем

Маму крепко обнимаем!

Третья станция

Составление рассказа из личного опыта «Моя мама на работе».

- Предлагаю вам подойти к столам. На них лежат картинки-изображения ваших мам. Я хочу чтобы вы сложили про вашу маму рассказ на тему «Моя мама …»

Рассмотрите фотографии своих мам. Расскажите о своей маме по вопросам:

Как зовут маму? Где она работает? Чем она любит заниматься дома? Как вы играете

С мамой? Как помогаете ей? Как ухаживаете за мамой, когда она болеет

И последняя станция

Четвертая станция

Поговорки и пословицы.

-Ребята, а какие мы знаем пословицы и поговорки про маму?

Ой, какие вы у меня молодцы! Так много пословиц и поговорок знаете!

Я вам зачитаю еще несколько. Послушайте, пожалуйста, внимательно!

• Птица рада весне, а младенец матери!

• Сердце матери лучше солнца греет.

• Материнская забота и на дне моря спасет.

• При солнышке тепло, при матери добро.

Дети: милая, добрая, неповторимая, неотразимая, прекрасная, красивая, заботливая, лучшая.

Дети отвечают

Ответы детей

Дети выполняют задание

Дети выполняют движения по тексту

Дети берут  фотографии своих мам

Ответы детей

Ответы детей

3. Заключительная часть

Воспитатель:

- Ребята, а скажите мне, пожалуйста, что мы только что делали на занятии? Что мы нового узнали? Что мы вспомнили?

-Вы у меня все молодцы! Каждый ребенок был внимательный и отвечал на вопросы! Проедем на последнюю станцию где сделаем мамам подарок!

Ответы детей