Сценарий игры по теме «Дикие животные Красной книги России» для детей
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)
Цель: обобщение и систематизация представлений детей о диких животных Красной книги России.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий игры «Поле чудес» по теме «Дикие животные Красной книги России» для детей
Цель: обобщение и систематизация представлений детей о диких животных Красной книги России.
Задачи:
- закрепить знания детей о диких животных Красной книги, их названия, строение, внешние признаки, повадки;
- побуждать дошкольников к проявлению интеллектуальной активности через развитие умения анализировать, сравнивать, делать выводы;
- уточнять высказывания детей, формировать умение высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих;
- формировать умение выполнять правила игры;
-развивать умение действовать согласованно;
- развивать зрительное и слуховое внимание, память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышления; речь детей;
- воспитывать бережное отношение к животным;
- воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам по игре.
Ход игры:
Ведущий: Мы рады приветствовать гостей игры «Поле чудес»! Тема нашей игры – дикие животные Красной книги России. Перед тем как мы начнем нашу игру, я предлагаю вам прослушать правила игры:
- После вопроса, том числе и в ответы не выкрикивать, нельзя подсказывать друг другу, в отборочном туре и в игре со зрителями.
- В игре отвечает только тот игрок, который крутил барабан,
- За нарушение правил, вопрос снимается у данного игрока и очки не зачитываются.
- Если не ответил на вопрос, ход игры переходит к следующему игроку, а игроку, который не ответил на вопрос, очки не засчитываются.
- Если на барабане стрелка укажет на сектор «БАНКРОТ» все заработанные раннее очки «сгорают» и ход переходит к следующему игроку.
- Если на барабане стрелка укажет на сектор «НОЛЬ», ход переходит к следующему игроку.
- Если на барабане стрелка укажет на сектор «ПРИЗ», участник должен выбрать приз или игру.
- Если из тройки участников остался толь один игрок, то крутить барабан он может только три раза.
- Если игрок отвечает на три вопроса подряд, то получает поощрительный приз.
- Все участники, даже проигравшие поощряются призами.
Представляю вам членов жюри, которые будут следить за ходом игры и подсчитывать очки, которые наберут участники.
Отборочный тур:
- Как называется дом медведя? (Берлога)
- Какой зверек спит под своими ушами? (Заяц.)
- Что теряет лось каждую зиму? (Рога.)
- Этому зверю помогает выжить удивительная выносливость. Он может не есть по многу дней, не теряя силы и не выходя из формы. Кто это? (Волк.)
- Как называется дом лисы? (Нора)
- У какого лесного зверя зимой появляются детеныши? (У медведей.)
- С кем в норе может жить лиса? (С барсуком.)
- Как называется дом волка? (Логово)
- Кому хвост служит рулем, а иногда парашютом? (Белке.)
Ведущий: У нас определились участники. Приглашаю к барабану первую тройку игроков. Итак, вопрос первой тройке: этот кит, плавает вблизи Камчатки. Передвигаясь в воде, млекопитающее выгибает спину, за что и получило имя. Так же, кита отличают полосы, проходящие по брюху. Какое название носит этот кит.
г | о | р | б | а | ч |
Ведущий: Поздравляем победителя первого тура. Подарки игрокам первой тройки. А теперь игра со зрителями. Внимание, вот задание для игроков первой тройки: эти животные по своему виду напоминают крупных быков. У них мощное, сильное тело, покрытое кудрявой густой шерстью. Еще одной особенностью этого животного является короткая шея и большой горб на спине, из-за которого он кажется просто огромным. Со временем их количество уменьшалось и сейчас эти животные находятся под угрозой полного исчезновения. Как называется это животное?
з | у | б | р |
Ведущий: Поздравляем победителя игры со зрителями и приз в студию. Приглашаю к барабану вторую тройку игроков. Итак, задание второй тройке:
- Это животное очень похоже на домашнюю кошку – довольно большую и очень пушистую. Но внешний вид его не должен вводить в заблуждение, ведь на самом деле он – дикое, хищное и не слишком дружелюбное животное. Другое его название – «палласов кот». Особенностью этого животного является его очень густая и пушистая серая шерсть, массивное тело и короткие сильные лапы. Его голова слегка приплюснута, уши маленькие и широко посаженные, а выражение мордочки как будто недовольное и агрессивное. Такое необычное строение головы позволило ученым говорить о том, что дальней родственницей его является персидская кошка. Назовите это животное.
м | а | н | у | л |
Ведущий: Поздравляем победителя второго тура. Подарки игрокам второй тройки. А теперь игра со зрителями. Внимание, задание: это одно из самых древних копытных на земле. Несмотря на то, что, на первый взгляд, это животное производит впечатление неуклюжего, на самом деле зверь быстроног и подвижен. Природа наградила это животное длинным отвислым носом, напоминающим хоботок. Но сделала она это не для красоты, а для защиты легких животного: летом, во время царства пылевых бурь, в хоботке сосредотачивается пыль и раскаленный песок. И зимой нос-хоботок помогает животному — морозный воздух, проходя через него, согревается. Назовите это животное.
с | а | й | г | а | к |
Ведущий: Поздравляем победителя игры со зрителями и приз в студию. Приглашаю к барабану третью тройку игроков. Итак, задание третьей тройке:
- Уссурийский тигр — животное, которое можно справедливо назвать самым, самым, самым. Это Он очень сильный зверь, который легко справляется с лосем, и не только переносит в зубах, но и перепрыгивает с ней препятствие высотой в рост человека. Это одна из самых красивых хищных кошек на планете. А «благодаря» человеку еще и самая редкая. Он занесен в Красную книгу Международного союза охраны природы, Красную книгу РФ. Он обитает на юго-востоке России, в охраняемой зоне по берегам рек Амур, Уссури в Хабаровском и Приморском краях. Имеет еще одно название. Назовите как еще называют Уссурийского тигра?
а | м | у | р | с | к | и | й |
Ведущий: Поздравляем победителя третьего тройки игроков. Подарки игрокам третьей тройки. А теперь игра со зрителями. Внимание, задание: этот небольшой зверь с острыми зубами, пушистым мехом и плоским, голым, похожим на весло хвостом известен своим умением строить на речках и ручьях плотины. Они валят толстые деревья, подгрызая ствол дерева со всех сторон. Животные умные, их называют «хранителями рек». Назовите это животное.
б | о | б | р |
Ведущий: Поздравляем победителя игры со зрителями и приз в студию. Финал. Приглашаю к барабану победителей трех предыдущих туров. Итак, вопрос финалистам игры:
- Чтобы понять, как выглядит это животное нужно представить себе большую кошку похожую на леопарда, но окраска его меха дымчато-серая с кольцеобразными и сплошными темными пятнами. Имеет самый длинный хвост среди всех кошачьих, если сравнивать с размерами тела. Голова у него относительно маленькая, но голова самца обычно гораздо более «квадратная» и шире, чем у самки. Большие пушистые лапы служат снегоступами, подобно лапам рыси. Это животное имеет серо-белый толстый мех с многочисленными пятнами на голове и шее. Его называют снежный барс, но у него есть еще одно название. Какое?
и | р | б | и | с |
Ведущий: Поздравляем финалиста нашей игры. Предлагаю сыграть в суперигру. Внимание суперигра. Внимание, задание суперигры:
- Чудом удалось спасти этот вид лошади. Сегодня вид дикой лошади есть в Красной Книге, и охраняется государством. Во всем ее облике есть определенное сходство с ослом. От домашней лошади она отличается лишь стоячей гривой и отсутствием челки. Цвет шерсти песчано- рыжий, переходящий в белый на нижней стороне, конец морды почти белый, а вот грива и хвост черные. Лошадь получила свое название в честь русского путешественника, который впервые её в середине 19 века. Назовите фамилию этого путешественника.
п | р | ж | е | в | а | л | ь | с | к | и | й |
Ведущий: Поздравляем победителя нашей игры. Попросим жюри подвести итоги. Сколько очков набрал наш победитель.
Победитель может выбрать приз, который соответствует набранным очкам.
Награждение победителя.
Ведущий: Ребята, вы меня сегодня порадовали тем, что знаете очень много диких животных Красной книги России, их внешнем виде, признаках, повадках, и много интересных фактов о них.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/16/picture-851851-1479326907.jpg)
Презентация животные красные книги России
Данный материал подходит для использования на уроках по окружающему миру, по защите животных или по проблеме сохранения вымирающих видов животных...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/16/picture-1387892-1645003294.jpg)
Презентация к проекту на тему "Животные Красной книги России"
В презентации показаны этапы проекта...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/08/picture-589048-1423411378.jpg)
Дидактическая игра "Кто где живёт (Животные Красной книги России)"
Цель: обращение внимания детей на угрозу исчезновения некоторых животных России, продолжение знакомства детей с Красной книгой России....
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/23/picture-274620-1406088540.jpg)
Сценарий игры по теме «Дикие животные России» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: обобщение и систематизация представлений детей о диких животных России.Задачи:- закрепить знания детей о диких животных, их названия, строение, внешние признаки, повадки;- побуждать дошколь...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/23/picture-274620-1406088540.jpg)
Сценарий игры «Поле чудес» по теме «Растительный мир Красной книги России»
Цель: обобщение и систематизация представлений детей о растительном мире Красной книги России....
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/23/picture-274620-1406088540.jpg)
Сценарий игры по теме «Дикие животные Красной книги разных стран» для детей
Цель: обобщение и систематизация представлений детей о диких животных Красной книги разных стран....