Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе Тема «Счет в пределах 6 и 7»
план-конспект урока по развитию речи (старшая группа)
Продолжить учить считать в пределах 6 и 7,знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7, правильно отвечать на вопросы: "Сколько ?" ,"На кототором месте?", "Который по счету?"
Продолжить развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и орезультаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже, еще ниже, самый низкий и наоборот.
Расширять представления о деятельности детей в разное время суток , о последовательности частей суток.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
nod_schet_v_predelah_6i_7.docx | 281.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №233» Заводского района г. Саратова
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе
Тема «Счет в пределах 6 и 7»
Провела: Рыбалко О. М. воспитатель
Саратов - 2023г.
Тема «Счет в пределах 6 и 7»
Программное содержание
Продолжать учить считать в пределах 6 и 7, знакомить с порядковым значением чисел 6 и 7, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Который по счету?», «На котором месте?».
Продолжать развивать умение сравнивать до шести предметов по высоте и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке, результаты сравнения обозначать словами: самый высокий, ниже, еще ниже. самый низкий (и наоборот).
Расширять представления о деятельности детей в разное время суток, о последовательности частей суток.
Демонстрационный материал. Корзина, муляжи овощей (помидор, огурец, свекла, лук, морковь, капуста, картофель, 2 корзины с набором овощей и фруктов, , мяч.
Раздаточный материал : елочки разной высоты (по 6 елочек для каждого ребенка, иллюстрации с изображением деятельности детей в разное время суток).
Ход НОД
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас гости, давайте поздороваемся с ними.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете какое время года сейчас?
(На экране Осень)
Ответы детей
-По каким признакам вы догадались?
Ответы детей
- А что еще осенью делают?
Ответы детей
-А что собирают?
Ответы детей
(на экране появляется корзина с овощами )
-Правильно, овощи и фрукты ! У меня есть кое -что интересное и не обычное для вас (корзина с овощами )
Воспитатель: Предлагаю всем занять свои места.
(На экране появляется картинка хозяйка с базара пришла….)
I часть. Игровая ситуация «Собираем урожай овощей».
Воспитатель читает стихотворение:
Хозяйка однажды с базара пришла.
Хозяйка с базара домой принесла: Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу. Ох.
Воспитатель: (Показываю)В корзине 6 видов овощей (муляжи) : помидор, огурец, свекла, лук, морковь, капуста.
Воспитатель: Ребята, что хозяйка принесна с базара, назовите(Ответы детей, картошка, капуста…..)
-Назовите эти плоды одним словом. Это (Овощи)
-Карим, сосчитай сколько всего овощей?(6)
-Как нужно посчитать, чтобы узнать, на котором месте находится тот или иной овощ? (Дети считают овощи по порядку.)
-Егор , посчитай на котором месте находится помидор?
-Маша, который по счету огурец?
-Саша, на котором месте свекла?»
(Воспитатель меняет овощи местами и предлагает детям определить их место в ряду.)
Воспитатель: добавляю в корзину картофель и предлагает детям выполнить аналогичные задания.
-Сколько овощей? Давайте вместе посчитаем?
-Который по счету огурец?
-На котором месте картофель?»
Воспитатель: Молодцы!
Интерактивная игра «Что лишнее»
II часть. Игровое упражнение «Поставим елочки в ряд».
Воспитатель: У вас в тарелочках лежат елочки. Расположите их в ряд, начиная с самой высокой и заканчивая самой низкой
Воспитатель: Я расставлю елочки на доске.
Воспитатель: Ребята, расскажите, как расположили елочки по высоте?
-Маша, как ты поставила елочки? (Самая высокая –ниже-еще ниже- самая низкая.)
-Воспитатель. Теперь выстроим елочки в обратном порядке, начинаем с самой низкой и заканчиваем самой высокой.
-Никита, как ты поставил елочки? Самая низкая-выше-еще выше- самая высокая.
-Молодцы!
Физкультминутка «Сбор урожая»
Предлагаю отдохнуть, собрать овощи и фрукты.
Вам нужно разделиться на две команды. Команда девочек и команда мальчиков. Команда мальчиков собирает в корзину овощи, а девочки собирают в корзину фрукты.
Игра сопровождается музыкой. В конце определяется победитель
III часть. Игровое упражнение «Разложи по порядку».
Перед детьми иллюстрации, на которых изображены дети в разное время суток. Воспитатель предлагаю определить, какое время суток изображено на картинках, обосновать свой выбор и расположить картинки в правильной последовательности, начиная с утра и называя части суток.
Воспитатель: Лиза , расскажи как ты расположила части суток, назови
Воспитатель: Посмотри на экран и проверим ,правильно все выполнили задание
Игровое упражнение с мячом «Назови соседей» (утро, день, вечер, ночь).
Воспитатель: Предлагаю всем встать вкруг, бросаю вам мяч называю часть суток, а вы должны назвать его соседа и вернуть мне мяч.
- Назовите соседей утра? (ночь и день)
- Назови соседей ночи? (вечер и утро)
- Назови соседей вечера? (день и ночь)
- Назови соседей дня? (утро и вечер)
- Молоды, дети!
Итог занятия
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие?
-Что именно понравилось?
-Какое задание показалось Вам трудным?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Счет в пределах 10.
Цель: Формирование у дошкольников элементарных математических представлений.Задачи: 1. Упражнять детей в порядковом счёте, в сравнении групп предметов в пределах 10, в отсчёте предметов в со...
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Счет в пределах 10
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе "Счет в пределах 10"...
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Счёт в пределах 5
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Счёт в пределах 5...
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Счёт в пределах 1-10».(Старшая группа.)
Познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10, учить правильно отвечать на вопрос «Сколько?»Закреплять представления о ч...
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Счёт в пределах 8 "Путешествие в зоопарк"
Тема: Путешествие в зоопарк.Цель: Создание условий для обучения счёту в пределах восьми.Задачи:1. Создать условия для показа образование числа 8 на основе сравнения двух групп предметов, выр...
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе "Счет в пределах 8. Знакомство с цифрой 5
Программное содержание:- продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 8 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?...