Конкурс чтецов "Зимушка-зима"
материал по развитию речи

Сценарий конкурса чтецов «Зимушка- зима»

Цель: Развитие диалогической и монологической форм речи детей
Задачи: 
1.    Закрепить знания о времени года – зиме, месяцах; о признаках и ассоциациях в

       рамках зимней темы (состояние природы)
2.    Развивать и тренировать память (песни, загадки, стихи), двигательную активность

       дошкольников, эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и

       чувства праздника). Развивать задатки самоконтроля за речью.
3.    Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать

       умение детей “ слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам.

Оборудование: песни, стихи о зиме, зимних забавах; атрибуты к дидактическим играм.

Звучит музыка «В гостях у сказки»
ВЕД.  Это сказка нас торопит
           И зовет всех за собой!
           Приглашаем вас в сказку - в мир добра, чудес и волшебства!

Входит Снеговик.
Снеговик. Я так торопился, так торопился к вам ребята… ох устал .. 
ВЕД.  Снеговик так в гости не приходят!  
Давай все по порядку! Для начала,  поздороваться надо, - а теперь рассказывай, что у тебя случилось?
Снеговик.  В лесу разыгралась Зима, закружила, замела. А чтобы её успокоить, нужно чем-нибудь порадовать. Помогите мне ребята, пожалуйста.

ВЕД.  А чем же мы можем тебе помочь?

Снеговик.  А давайте устроим конкурс на лучшие зимние стихи. Я их все запишу, а потом подарю их Зиме, и она тогда обрадуется и успокоится.
ВЕД.  Ну что ребята, поможем Снеговику?

           Присаживайся Снеговик, вот тебе бумага, вот ручка, записывай  стихи. 
           А для конкурса жюри надо бы?
Снеговик.  А мы сейчас всё организуем. (выводит родителей и сажает на место жюри).  Теперь все готово.
ВЕД.  Начинаем конкурс чтецов «Зимушка-Зима» (под звуки фанфар)
Ребята, напомните мне, пожалуйста,  как должны вести себя зрители? (ответы детей)   итак,   начинаем.

5 человек читают стихотворения о зиме.
Снеговик.  Ох и засиделся я, не пора ли нам  по размяться?
ВЕД.  Предлагаю поиграть в игру «Льдинки, снежинки, сосульки»
Как только я произнесу слово «Льдинки», вы все поднимаете руки вверх и соединяете ладошки. Когда прозвучит слово «Снежинки», все-все поворачиваемся вокруг себя, ручки разводим в стороны и растопыриваем пальчики. Ну, а если услышите  слово «Сосульки», нужно прижать руки по швам, ноги тоже вместе и покачиваться со стороны в сторону, говоря при этом «Дзинь-дзинь!» Все запомнили.  Раз, два, три – игру начни!
ВЕД. Продолжаем  нашу конкурсную программу.  

Прочтет  нам стихотворение  

5 человек читают стихотворение о зиме
Снеговик.  Какие красивые стихи вы знаете, и как выразительно читаете их. Но какой праздник без танцев. А станцевать можете?

ВЕД.  Вставай Снеговик с нами в большой круг. 

Ритмическая игра «Хоп, хоп, хоп»

5 человек читают стихотворение
Снеговик.   Скажите, а песенки о зиме вы знаете? 
ВЕД. Наши ребята много песен знают про зиму.

Песня  «Кабы не было зимы»

ВЕД.  Наш конкурс чтецов о зиме – продолжается.

5 человек читают стихотворение о зиме.

Снеговик.  Пока жюри оценивает наших чтецов, я предлагаю поиграть в игру

Мы во двор пришли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять         Загибаем пальчики по одному

Мы во двор пришли гулять.     «Идём» по коленкам  указательным и

                                                                                  средним пальчиками

Бабу снежную лепили,             «Лепим» комочек двумя ладонями

Птичек крошками кормили,     Крошащие движения всеми пальцами

С горки мы потом катались,    Проводим указательным пальцем  правой

                                                                        руки  по ладони левой руки

А ещё в снегу валялись.           Кладём ладошки  то  одной  стороной, то

                                                                                                        другой 

И снежками мы кидались         Имитируем движения по тексту                Все в снегу домой пришли.     Отряхиваем ладошки

Съели суп и спать легли.         Движения воображаемой ложкой,  руки под

                                                                                                             щёки

ВЕД.  Я тоже интересную игру знаю.
           Есть ещё игра для вас:  я начну стихи сейчас.
           Я начну, а вы кончайте, хором, дружно отвечайте!

Тихо, тихо, как во сне, Падает на землю ... (Снег.)

С неба всё скользят пушинки — Серебристые ... (Снежинки.) 

На поселки, на лужок всё снижается ... (Снежок.) 

Вот веселье для ребят — всё сильнее ... (Снегопад.)

Все бегут вперегонки, все хотят играть в ... (Снежки.) 

Словно в белый пуховик нарядился ... (Снеговик.) 

Рядом снежная фигурка — эта девочка — ... (Снегурка.) 

На снегу-то, посмотри — с красной грудкой ... (Снегири.)

Словно в сказке, как во сне, землю всю украсил ... (Снег.)

Музыкальная игра «А на улице мороз»

на стульчиках

ВЕД.  К, сожалению, наш конкурс заканчивается.  Слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги, Снеговик детям вручает  медальки, грамоты.