Итоговое занятие по развитию речи, 2022-2023 уч. год
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №35 «Василинка»

Конспект итогового занятия по развитию речи

тема: «Лучики для солнышка»

для детей старшей группы «Радуга»

2022-2023 учебный год

    Подготовил:

воспитатель 1 кв. кат.

        Перевалова А.Г.

с. Останино

2023

Конспект итогового занятия по развитию речи

«Лучики для солнышка»

Задачи:

- упражнять в подборе существительных к прилагательному

- слов со сходным значением

- с противоположным значением

- закреплять правильное, отчетливое произнесение звуков

- закреплять навык определять место звука в слове

- совершенствовать умение согласовывать: существительное с числительным

- прилагательное с существительным

- развивать умение составлять рассказы из личного опыта

- формировать умение составлять небольшие рассказы на тему, предложенную воспитателем

Ход занятия:

Утром встали малыши

В детский садик свой пришли

Вам мы рады как всегда!

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья (дети здороваются)

Ребята, предлагаю вам сесть на ковер и рассказать друг другу как прошли ваши выходные. (микрофон) развивать умение составлять рассказы из личного опыта

Молодцы ребята. А сейчас посмотрите, пожалуйста, на доску. Что вы видите? (Солнышко) Какое оно? (грустное, печальное, расстроенное, плачущее…) слова со сходным значением.

Как вы считаете, почему солнце грустное? Оно потеряло все свои лучики….

Дети, как вы думаете, что мы можем сделать, чтобы развеселить наше солнце? Правильно, найти все его лучи. Но прежде, чем приступить к поискам, давайте вспомним правила

Каждый день всегда, везде,

На занятиях в игре,

Громко, четко, говорим,

Никуда мы не спешим.

Ответить хочешь? не шуми!

Только руку подними.

Итак, отправляемся на поиски. И первый луч находится там, о чем идет речь в загадке.

Есть в комнате портрет,

Во всём на вас похожий.

Засмейтесь – и в ответ

Он засмеётся тоже.

Дети: Это зеркало! Надо искать там, где зеркало!

Здорово! Мы нашли первый лучик! Смотрите ребята, здесь записка!

Звуки вслух произнеси

Лучик солнышку верни

закреплять правильное, отчетливое произнесение звуков

Зы-зы-зы - дали в садике призы.

Со-со-со – у Миши сдулось колесо

Цы-цы-цы - к нам летят скворцы.

Шу-шу-шу - я флажком машу

Жу-жу-жу - на животике лежу

Чи-чи-чи, испечем мы калачи.

Ло-ло-ло - как на улице тепло

Ра – ра – ра – очень рада детвора.

: Слушайте следующую подсказку, где искать луч:

Не куст, а с листочками,

Не человек, а разговаривает,

Не рубашка, а сшита.

Дети: Книга! Луч будем искать там, где у нас в группе книги!

(Находят второй луч, выполняют второе задание).

Определить место звука в слове - закреплять навык определять место звука в слове

Молодцы ! У нас уже 2 луча!

: Ну, а чтобы нам найти третий лучик, отгадаем ещё одну загадку

Кто на солнышке цветет?

Кто пчеле подарит мед?(Цветок)

Ищем луч где у нас цветы

-А задание здесь такое: - совершенствовать умение согласовывать: существительное с числительным

ФИЗМИНУТКА

В старом дереве дупло. Это домик буквы О----делаем круг руками.

Рядом с нею на суку примостилась буква У----присели на корточки

В гости к ним издалека прибежала буква А----бежим на месте

У вороны на спине прилетела буква Э----------машем руками – крыльями

Буквы стали веселиться: и смеяться, и кружиться.

То попрыгают немножко, то захлопают в ладошки,

То плясать они начнут, то присядут отдохнуть.-----выполняем движения по тексту

А четвертый луч будем искать вот где:

Что за чудо – кирпичи

Я в подарок получил.

Что сложу из них – сломаю,

Всё сначала начинаю.

прилагательное с существительным

Молодцы и с этим заданием вы справились!

Давайте будем искать следующий луч. Слушаем подсказку:

Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней?
Дети: Машина.(Находят луч, где стоят машины).

Задание Слова с противоположным значением             

Воспитатель: Вот и последний луч нам осталось найти. Ну, а где его искать, постарайтесь угадать:

Я хорошая игрушка – Каждой девочке подружка.

 Я могу сидеть в коляске, Закрывать умею глазки

Дети: Кукла, будем искать где у нас куклы.(находят луч)

Воспитатель: Слушайте последнее задание! - формировать умение составлять небольшие рассказы на тему, предложенную воспитателем

Что бы было, если бы мы не нашли лучи для солнца…..

Посмотрите, дети! Наше солнце стало какое? ( веселое, радостное, улыбчивое…)

Ребята, вы сегодня были большие молодцы! Давайте вспомним, что мы сегодня делали?!