Технологическая карта «Знакомство с профессией врач»
методическая разработка по развитию речи

Этапы реализации

Содержательный этап

Деятельность педагога

Деятельность детей,

вид деятельности

Вводная часть:
Организационный момент

1.Мотивация/ проблемная ситуация.

2.Постановка цели.

- Ребята! Попробуйте угадать, кто сегодня будет главным героем нашей игры?

Кто на свете всех полезней,

лечит от любых болезней?

Кто всегда в халате белом

занят самым нужным делом?

Кто заботливый и добрый?

Ну конечно, это -.

- Правильно, ребята, молодцы! Сегодня нашем гостем будет добрый доктор.

(Иллюстрация «Айболит»).

- Профессия врача очень важная, интересная и очень нужна всем на свете. Врач нас лечат, когда мы болеем. Врач как волшебник, поможет вылечить любой недуг, ведь он знает все лекарства и у него много интересных и волшебных инструментов, помогающих ему в его профессии.

Слушают воспитателя

Отвечают на вопросы

Основная часть:

1.Выполнение действий по задачам ОД.

2.Решение проблемы.

3. Расширение или закрепление знаний.

- Дети, а как вы думаете где работает врач? (В больнице, в поликлинике.)

- А вы, ребята, знаете, зачем нужны врачи? (Лечат, помогают не болеть, выписывают лекарства, осматривают)

- Вы когда-нибудь ходили ко врачу? (да)

Утром рано добрый доктор

Надевает свой халат,

Моет руки чисто, с мылом,

В кабинет зовет ребят.

«Как спалось, что беспокоит?»

Спросит доктор малышей.

И внимательно осмотрит

Горло, носик у детей.

- Что делает доктор на своей работе?

(Лечит, выписывает лекарство, смотрит глаза, взвешивает, делает уколы, проверяет уши.)

- Какие бывают врачи?

(Врачи бывают разные: зубные (стоматолог, глазные (окулист, хирург, врач скорой помощи. Дети вспоминают, с какими врачами им приходилось встречаться, воспитатель помогает правильно назвать данную профессию.)

- Кто еще работает в больнице?

(Медсестра.)

Физкультминутка.

Чтоб головка не болела

Ей вращаем вправо, влево.

А теперь руками крутим,

И для них разминка будет.

Тянем наши ручки к небу,

В стороны разводим.

Повороты вправо-влево

Плавно производим.

Наклоняемся легко,

Достаем руками пол!

Потянули плечи, спинки

А теперь конец разминки.

Слушают воспитателя

Отвечают на вопросы

Выполняют физкультминутку.

Заключительный этап:

1.Итог ОД.

- Ребята, расскажите, вы узнали сегодня что-то новое о профессии «Врач»?

- Какие врачи бывают? (Педиатр – детский  врач, Глазной – окулист, Зубной – стоматолог, в сказках – Добрый Доктор Айболит, Ветеринар –   доктор для животных).

- Как нужно вести себя на приёме у врача? (Не бояться, плакать нет повода, отвечать на вопросы врача, дать возможность врачу осмотреть вас).

Отвечают на вопросы.