конспект ООД (оо «речевое развитие») Для детей младшего дошкольного возраста общеразвивающей направленности Тема: «Моя мама»
план-конспект занятия по развитию речи

ГОРОДСКОЙ ОКРУГ КРАСНОГОРСК

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 8

143409 РОССИЯ, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г. КРАСНОГОРСК, БУЛЬВАР КОСМОНАВТОВ, Д. 3

e-mail: ds8.izumrud@gmail.com        тел.: 8 (495)592-70-97

конспект ООД

(оо «речевое развитие»)

Для детей младшего дошкольного возраста №26 общеразвивающей направленности

Тема:«Моя мама»

                      Подготовила и составила:

                                 Воспитатель

Младшей группы №25

          Антосенкова Елена Сергеевна

                                    г.о.Красногорск, 2021 г.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Цель: расширение представлений детей о празднике «День матери»., проявляющих заботу, внимание и помощь друг другу.
Задачи:
Образовательные: Формировать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме, как хранительнице домашнего очага;, обогащать словарный запас, формировать грамматический строй речи;
Развивающие: развивать артикуляционные навыки, выразительность связность речи, познавательный интерес, слуховое и образное восприятие;
Воспитательные: воспитывать уважение и любовь к своей маме.
Демонстрационный и раздаточный материал: игрушечный щенок, иллюстрация с изображением животных, театральные куклы, солнышко с лучиками.
Методические приёмы: игровая ситуация, пальчиковая гимнастика, театрализованная игра, чтение стихотворения, задание на развитие мелкой моторики, сюрпризный момент.

Ход НОД

l часть. Вводная часть.

Вступительное слово:

Есть на свете человек, который с самого рождения находится всегда с нами рядом. Этот человек защищает нас от врагов, от всех опасностей, заботится о нашем здоровье, ласкает нас, жалеет.  У этого человека самое доброе сердце, самые мягкие и нежные руки, самая красивая улыбка. Про кого мы сейчас будем говорить? Кто догадался?

(Ответы детей)

Воспитатель:

На свете добрых слов не мало,

Но всех добрее и важней одно.

Из двух слогов простое слова – мама!

И нету слов нужнее, чем он!

Ребята, а вы знаете, что у наших мам скоро праздник «день матери»?  День матери — это международный праздник, посвященный всем мамам мира. В этот день дети обязательно должны поздравить своих мамочек. Ведь своим рождением, жизнью, успехами мы с вами обязаны нашим дорогим мамам.

Ребята, расскажите мне о своей мамочке: как ее зовут, какие у нее волосы, каким цветом у нее глаза.

(Ответы детей)

физкульт минутка

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)        
Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)
Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)
Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щегол, сверчок и я-
Вот и вся моя семья! (загибают поочередно пальцы на руке)

Воспитатель:

 Ребята у меня есть солнышко, у которого нет лучиков, давайте мы вместе подберем добрые, приятные слова, которые характеризуют наших мама. Эти слова и будут наши лучики.

(Ответы детей)

 (добрая, внимательная, заботливая, трудолюбивая, нежная, ласковая, красивая, чуткая, терпеливая, любимая, веселая, и т. д.).

ll часть. Основная.

Воспитатель: Дети, вы слышите, кто-то с нами разговаривает (гав ,гав щенок.( звукозапись лая собаки)) Вы понимаете, о чём он нам рассказывает? (Дети предполагают: у него что-то болит, он потерялся, просит покушать, но точно сказать не могут). Почему нам сложно это определить?
- Он разговаривает на собачьем языке, а мы на человеческом.
Давайте вспомним как кто разговаривает и как у животных называются их дети. (карточки с животными)

(Ответы детей)

Воспитатель: Ребята сейчас я хочу рассказать вам сказку, но слушать ее надо очень внимательно.

Воспитатель:  «Сказку про маму».

Чтение сказки.

«Однажды Зайчонок раскапризничался и сказал своей маме:
— Я тебя не люблю!
Обиделась Зайчиха-мама и ушла в лес.
А в этом лесу жили два волчонка. И не было у них никакой мамы. Было им без мамы очень плохо.
Вот однажды сидели волчата под кустом и горько плакали.
— Где бы нам взять маму? — говорит один Волчонок. 
— Ну, хотя бы маму коровку!
— Или маму кошку! — говорит второй Волчонок.
— Или маму лягушку!
— Или маму зайчиху!
Услышала эти слова Зайчиха и говорит:
— Хотите, я буду вашей мамой?
Обрадовались волчата. Повели они новую маму к себе домой. А дом у волчат грязный-прегрязный. Прибралась мама зайчиха в доме. Потом нагрела воды, посадила волчат в корыто и стала их купать.
Сначала волчата не хотели мыться. Боялись, что мыло в глаза попадёт. А потом им очень понравилось.
— Мамочка! Мамочка! — кричат волчата.— Ещё спинку потри! Ещё на головку полей!
Так и стала жить Зайчиха у волчат.
А Зайчонок без мамы совсем пропадает. Без мамы холодно. Без мамы голодно. Без мамы очень-очень грустно.
Побежал Зайчонок к Маше:
— Маша, Маша! Я обидел свою маму, и она от меня ушла.
— Глупый Зайчонок! — закричала Маша.— Разве так можно? Где мы будем её искать? Пойдем, спросим у Лесной Птицы. И побежали они к Лесной птице».                                                                                                                 

- Лесная птица, ты не видела Зайчиху?- говорит Маша.                                                

Не видела,- отвечает Лесная птица.- Но слышала, что живет она в лесу у волчат.                                                

Спасибо тебе, Лесная птица.  – ответила Маша.

- А в лесу было три волчьих домика.

Пришли они к первому дому!        

«…Заглянули Маша и Зайчонок в домик. Видят: в домике грязно, на полках пыль, в углах мусор.                                                                                

- Нет, моя мама тут не живет,- говорит Зайчонок».   

Пойдем к другому домику.

  «…Заглянули в окно. Видят: на столе скатерть грязная, посуды стоит немытая.
- Нет, моя мама не тут живет! - говорит Зайчонок».        

 Пошли они, к третьему домику.                                                             

«…Прибежали они к третьему дому. Видят: в доме всё чисто. За столом сидят волчата, пушистые, веселые. На столе белая скатерть. Тарелка с ягодами. Сковородка с грибами.
- Вот где моя мама живет! — догадался Зайчонок.»                                

«…Постучала Маша в окно. Выглянула в окно Зайчиха.
Прижал Зайчонок уши и стал маму просить:
- Мама, иди опять ко мне жить... Я больше не буду.
Заплакали волчата:
- Мамочка, не уходи от нас!
Задумалась зайчиха. Не знает, как ей быть.
- Вот как надо сделать,— сказала Маша.— Один день ты будешь мамой зайчонка, а другой день мамой волчат. Так и решили».                  

Воспитатель: Ребята, скажите, а почему мама ушла от Зайчика?

  (Ответы детей)
Воспитатель:  А почему Зайчиха решила стать  мамой волчат?

 (Ответы детей)
Воспитатель:  Как себя чувствовал Зайчонок без мамы?
(Ответы детей)

Воспитатель: А вы мам своих не обижаете?

 (Ответы детей)

Воспитатель: Вот видите, ребята, что получается, если маму обижают.  Маму надо любить, помогать и ей, и быть послушными.                      

Воспитатель:   Скоро будет «День Матери».  Мы с вами много говорили о нем. Но сегодня мы узнали, что и у животных есть мамы и они так же заботятся и переживают о своих малышах.  Мамы все одинаковые - любящие, заботливые и добрые.

Если хотите сделать маму самым счастливым человеком, поступайте так, чтобы она радовалась и с гордостью могла сказать: « Знаете, какие у меня хорошие дети!»

lll часть. Заключительная.

 Ребята, о ком мы сегодня говорили? (О мамах). Какой праздник мы отмечаем в конце осени? (День матери) А какие наши мамы (Ответы детей). Молодцы! А я хочу вам пожелать, чтобы вы росли послушными и не огорчали своих   мамочек!