Конспект НОД по развитию речи «Светофор».
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект НОД по развитию речи «Светофор».

Цели:  Расширять представления детей о правилах дорожного движения; развивать речь детей, активизировать словарь: переход, светофор, “глаз”; пешеходный, красный, желтый, зеленый; едет, идет, светит; вырабатывать темп речи, формировать умение отчетливо говорить слова;

Материал: игрушка зайчик, плакат дорога с пешеходным переходом, светофор, раскраски светофор.

Ход занятия:
Орг. момент. Раздается стук в дверь. 
Воспитатель:  Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл Зайчик! (Зайчик, с перевязанной лапкой.)

Ребята, давайте поздороваемся с ним.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на Зайку внимательно. Что вы заметили? Давайте спросим, что случилось с Зайчиком? (Дети задают вопросы. Зайчик, что у тебя случилось? Почему у тебя перевязана лапка?) 
Зайчик: Я торопился к вам в гости. Перебегал через дорогу и попал под машину. Я шел, хромая и меня встретила ваша медсестра. Она посмотрела больную лапку и перевязала её. 
Воспитатель: Ребята, скажите, а разве можно перебегать через дорогу, где проезжают машины? А как нужно переходить дорогу? (Ответы детей). Давайте расскажем и покажем Зайке, как правильно переходить дорогу. (Дети встают вокруг стола). 
Воспитатель:  Ребята, дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми и в специальных местах, которые называются пешеходными переходами. Пешеходный переход отмечен белыми полосами, полосатый как зебра. А так же, где стоит светофор. (Воспитатель показывает детям плакат с изображением дороги и дорожный знак “Пешеходный переход”.)
Воспитатель:  Ребята, посмотрите, что стоит на столе? (Ответы детей). – Правильно, ребята, это светофор.
Воспитатель:  Кто-нибудь из вас видел его? (Ответы детей). 
Воспитатель:  Где вы видели светофор? (Ответы детей). 
Воспитатель:  А вы знаете, зачем нужен светофор? (Ответы детей).
Воспитатель:   Правильно, ребята. Переходом командует светофор (дети повторяют слово светофор).

Он все видит. У него три глаза: красный, желтый, зеленый. (Дети повторяют цвета “глаз” светофора: красный, желтый, зеленый). Каждый глаз светофора горит по очереди! 
Поморгает красным светом,
Это значит, нет пути.
Говорит он: стой на месте,
От дороги отойди.
Скажите, а почему нельзя идти на красный свет? (Ответы детей: Машины едут очень быстро. Выходить на дорогу опасно).
Если «желтый» он включает,
Вы, ребята, подождите.
За сигналами его
Повнимательней следите.(Все машины начинают тормозить, чтобы вовремя остановится. А пешеходы готовятся к переходу)
А когда горит зеленый,
Самый наш любимый свет,
Это значит: проходите,
Никакой преграды нет.
Воспитатель: А теперь ребята, давайте закрасим сигналы светофора.(Дети салятся за стол и приступают к работе.)  Зайчик посмотри, какие получились у нас светофоры. Ребята, давайте мы их повесим на доску и проводим Зайчика. 
Воспитатель: Зайчик, ты запомнил, как нужно правильно переходить через дорогу? А вы ребята, запомнили? (Опрос детей, на какой свет светофора мы перейдем дорогу?)
Зайчик: Спасибо, вам ребята! Теперь мне стало все понятно. Я обязательно расскажу своим друзьям, как правильно переходить через дорогу. Что бы они тоже знали и не попадали под машины. Теперь я отправлюсь домой и буду очень осторожен на дороге.