Конспект занятия в младшей группе по русскому народному фольклору на тему: «Едем, едем, к бабушке, на вкусные оладушки»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе по русскому народному фольклору на тему:

«Едем, едем, к бабушке, на вкусные оладушки»

Цель:

Способствовать речевому развитию детей младшего дошкольного возраста через приобщение к русскому народному фольклору.

Задачи:

Образовательная:

- способствовать обогащению и активизации словаря.

- способствовать формированию диалогической речи.

- продолжать знакомить детей с русским фольклором.

Развивающая:

Развивать навыки чёткого, внятного произношения слов с помощью потешек, песен.

Воспитательная:

Воспитывать любовь к русскому фольклору, дружеские взаимоотношения между детьми.

Ход занятия:

Дети заходят в группу под русскую народную музыку.

Воспитатель: Становить скорее в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

(Сюрпризный момент) Стук в дверь, почтальон приносит письмо.

Воспитатель: (показывает красочное письмо) Ребята, приходил почтальон, он принёс мне письмо из деревни. Давайте прочитаем его!

Дорогие, ребята! Я приглашаю вас к себе в гости, в деревню. У меня живёт много домашних животных. Приезжайте ко мне, я вас жду!
Ну, что, поедем в деревне?

Дети: Да, поедем.

Воспитатель: Авы, ребята, любите ходить в гости? А кто из вас побывал в деревне?

Сегодня ребятки мы с вами отправимся в деревню. Деревня находится очень далеко. Поэтому поедем на поезде с вами. А пока мы ждём поезд, я предлагаю поиграть:

Игра с клубочком:

1. Летом тепло, а зимой (холодно)
2. Сахар сладкий, а лимон (кислый)
3. Днём светло, а ночью (темно)
4. Слон большой, а мышка (маленькая)
5. Волк злой, а зайчик (добрый)
6. Мама молодая, а бабушка (старенькая)

Воспитатель: Нам пора ехать, прицепляйтесь, вагончики. Посмотрите какой у нас получился поезд.

Звучит музыка: «Паровозик чух-чух», дети едут за воспитателем, имитируя движение поезда.

Воспитатель: а вот и домик небольшой

Дым колечком над трубой

Видно варится обед,

Есть здесь кто-то или нет.

Варварушка: Ох, иду, иду скорее дверь отопру. Я гостей давно уж жду. Здравствуйте, детки дорогие, здравствуйте, ребятки мои любимые. Давайте с вами познакомимся. Меня зовут бабушка Варварушка. А вас как зовут?

Ответы детей: …

Проходите в мою горницу, буду вас оладьями угощать, в интересные игры играть.

Варварушка: Посмотрите, как уютно и тепло в избе, а сколько добра всякого видимо-невидимо. И лавочки есть, и стол. А что ещё есть?

Ответы детей.

Варварушка: а это печь, она всем в доме правит. Когда холодно – обогреет, голодный то накормит вкусной кашей, румяными пирогами угостит. А ещё печка может испечь вкусные оладьи. Поможете бабушке Варварушке испечь оладушки?

(Чтение потешки Ладушки-оладушки)

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки,

Маслом поливала,

Деток угощала.

Маше, Паше, Ване, Ане

Хороши оладушки

У нашей бабушки.

Варварушка: Пока печь печёт оладушки, я покажу вам самовар. Он сам воду кипятит. У него есть ручки, носик   из него течёт вода. Скоро чай из самовара пить будем. А пока самовар кипятит воду, я вас познакомлю со своим котом Васькой. Он ночью мышей ловит, а днём греется на печке и мурлычет. Ой, а где же он. Ребята, вы его на улице не видели? (Слышится мяуканье). Да вот же он! Давайте спросим, где он был? А вы какую потешку знаете про кота? Расскажите мне?

Потешка про кота

Дети хором рассказывают потешку.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Белая, пушистая,

Серенькая, чистая.

Как у котика усы

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые.

Варварушка: Ребята, мне котик на ушко мяукнул, что хочет поиграть с нами. Хотите с Васькой поиграть?

Хороводная игра:

Ходим ходим хороводом

Перед всем честным народом,

Сели.
Встали.

Себя показали.

Попрыгали.

Потопали.

И громко в ладони похлопали.

Варварушка: Ой, засиделись мы, пора заглянуть в печь. Ох, а оладушки уже совсем готовы. Какие румяные, а как вкусно пахнут. Приглашаю вас, детки за стол. Буду чаем вас угощать с оладушками.

Воспитатель: Ребятки, давай скажем бабушке Варварушке до свидания, спасибо за оладушки. А нам пора возвращаться в детский сад. Прицепляемся за вагончики и поехали.

Заключение:

Воспитатель:

1. Понравилось вам наше путешествие?
2. Куда мы с вами ездили?
3. Чем угощала бабушка Варварушка?
4. На чем мы ездили в деревню?

Все ребятки молодцы,

Занимались от души!