Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию речи Чтение и драматизация русской народной песенки "Курочка - рябушечка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи во второй младшей группе
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
razvitie_rechi_kurochka_ryabushechka.doc | 248.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Чтение и драматизация русской народной песенки
"Курочка - рябушечка"
Цель. Познакомить детей с русской народной песенкой «Курочка-
рябушечка». Продолжать учить рассматривать сюжетную картину и
рассказывать о том, что на ней изображено.
Задачи:
1.Учить слушать текст потешки, запоминать и повторять отдельные фразы.
2.Учить отвечать на вопросы воспитателя.
3.Воспитывать интерес к художественному слову.
4.Учить детей ориентироваться на слова взрослого и действия сверстников.
Сопровождать слово выразительными движениями. Закреплять знание
наименований частей тела.
5.Развивать речевой слух. Упражняться в произнесении гласных звуков в
звукоподражательных словах.
6.Воспитывать интерес к познанию окружающего мира – домашним
животным. Воспитывать доброжелательное общение.
Предварительная работа: чтение сказки «Курочка Ряба», рассматривание
иллюстраций, чтение потешек и стишков про курочку и цыплят, пальчиковая
гимнастика, подвижные словесные игры.
Материалы: Корзинка, салфетка, игрушка курица (пестрая), маска курочки,
картина «Дети кормят курицу и цыплят»,карточки животных и их детёнышей.
Ход НОД:
Организационный момент
Раздается стук в дверь.
Вос-ль: Дети, вы слышите, к нам в гости кто-то пришел, давайте посмотрим,
кто это. Вносит в группу корзинку, накрытую салфеткой. В корзине сидит
курочка. Педагог обращается к детям: «Кто это тут спрятался? Хотите узнать
кто?
II. Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка -
рябушечка»
А кто, узнаете, когда отгадаете загадку:
Закудахтала она: "Я большая птичка!
Поглядите, принесла жёлтое яичко!"
И пошла на улицу,
Похвалиться ... (Курица).
Правильно, это курочка. Вот она какая. Красивая. На голове у неё красный
гребешок, бородушка. Сама пестрая. Курочки бывают разные: черные, белые,
красные и пестрые, как наша. Пестреньких кур иногда называют ласково -
рябушечка. Про одну такую курочку - рябушечку даже есть песенка.
Послушайте, я вам её напомню, а вы мне будете помогать.
Молодцы, ребята, вспомнили песенку. А теперь поиграем. Таня будет
курочка - рябушечка (надеваю маску курочки). Я буду задавать курочке
вопросы, а она на них будет отвечать, (драматизация повторяется два раза).
III Рассматривание сюжетной картины «Дети кормят курицу и цыплят»
Что делают дети? Давайте рассмотрим детей, которые заботятся о курочке с цыплятами.
Посмотрите, девочка в каком платьице? (в красном, с красным бантом).
Что делает девочка? (сыплет зёрнышки)
(хоровые и индивидуальные ответы)
Где она берет зернышки? (в мисочке).
А вот мальчик в синем костюме, что он делает? (тоже кормит цыплят).
Мне кажется, мальчик не только кормит, но и что - то говорит цыпляткам,
которые не хотят есть.
Как вы думаете, что он говорит? (высказывания детей).
Мальчик говорит: «Клюйте, клюйте зёрнышки, они очень вкусные!»
Что говорит мальчик? Повторите (хоровые и индивидуальные ответы).
Что можно сказать про курочку? Какая она? (большая, пестрая, клюёт
зерна).
А цыплята какие? (жёлтенькие, маленькие, хорошенькие, пушистые
комочки, так и хочется их потрогать).
Чем заняты цыплята? (Два едят, остальные смотрят).
Посмотрите внимательно на картину, о чем мы ещё не говорили? Что не
заметили? (дом, кусты, берёзки)
Подумайте и скажите, чем ещё можно кормить цыплят?(крошками,
червяками, кашей, свежей травой).
А что пьют цыплятки?
Давайте покажем, как цыплятки пьют водичку (дети показывают)
Посмотрите на картину, какое время года здесь изображено, холодно детям
или тепло, (лето, тепло, дети раздеты).
Ребятки, а хотите, я вас превращу в цыплят, а сама стану курицей – вашей мамой? (Воспитатель надевает маски на детей). Давайте поиграем с вами в игру.
(Дети выполняют имитационные движения)
Физминутка.
Вышла курочка гулять
свежей травки пощипать,
(шаги на месте с высоким подниманием колена, руками — махи вверх-вниз)
а за ней ребятки —
- желтые цыплятки.
(прыжки на месте, руки сложены ввиде крылышек)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко
не ходите далеко!
(грозим пальчиком)
Лапками гребите,
зернышки ищите!
(в приседе имитируем разгребание лапами земли)
Съели толстого жука
(руками показать толстого круглого жука)
дождевого червяка
(руки разводим в стороны, показываем длинного жука)
Выпили водицы
целое корытце.
(наклоны головы вперед-назад)
Ходят цыпки целый день,
наклоняться им не лень.
(наклоны вперед, руками касаемся пола)
Червяков не видно
(закрыть глаза ладошками)
цыплятам обидно
(развести руки в стороны).
Где живут курочка с цыплятами? (живут у людей, люди о них заботятся,
домашние птицы).
Есть и другие домашние животные. Посмотрите, у курочки - цыплята, а у
кошки - ... (котята), у собачки - ... (щенята), (воспитатель показывает картинки, дети называют животных и их детенышей).
Рефлексия
Восп-ль: Дети, кто был у нас в гостях сегодня? (Ответы детей).
Курочка какая? (Восп-ль помогает, если дети затрудняются с ответом).
Как курочка зовет своих деток? (Ответы детей).
Как цыплята просят пить? (Ответы детей).
Подведение итогов
Ребята, какие вы молодцы! Вы и песенку вспомнили про курочку -
рябушечку, и играли хорошо. Мы рассмотрели картину «Дети кормят курицу
и цыплят». Вы отвечали на вопросы хорошо, повторяли за мной, помогали
мне. Правильно назвали всех животных и их детенышей. И курочке
понравилось, как вы работали. Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
НОД по развитию речи на тему: «Драматизация русской народной сказки «Жихарка»» Средняя группа «Жемчужинка»
Я провела театрализованную деятельность в средней группе. Программное оформление соответствуют возрастным особенностям детей 4-5 лет. Занятие состояло из трех этапов взаимосвяз...
Занятие для детей младшего возраста по развитию речи «Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка — рябушечка»
Занятие для детей младшего возраста по развитию речи «Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка — рябушечка»Рассматривание сюжетной картины «Подрастают цыпл...
Занятие для детей младшего возраста по развитию речи «Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка — рябушечка»
Занятие для детей младшего возраста по развитию речи «Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка — рябушечка»Рассматривание сюжетной картины «Подрастают цыпл...
НОД Развитие речи «Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка - рябушечка». Рассматривание сюжетной картины «Дети кормят курицу и цыплят»» II младшая группа
НОД Развитие речи«Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка - рябушечка».Рассматривание сюжетной картины «Дети кормят курицу и...
Конспект интегрированного занятия НОД по развитию речи "Путешествие в страну русских народных сказок"
На занятии дети отправляются в увлекательное путешествие по русским народным сказкам. Помогает им в этом весёлый поезд, на котором дети путешествуют по сказочной стране. Дети вспоминают знакомые сказк...
Конспект ООД по развитию речи «Чтение и драматизация русской народной песенки «Курочка-рябушечка». Рассматривание сюжетной картины»
Конспект ООД по развитию речи для младшей группы....
Конспект непосредственно - образовательной совместной деятельности по развитию речи в первой младшей группе на тему: «Устное народное творчество»
Конспект по развитию речи позволит Вам как организатору и куратору образовательного процесса "построить " НОД вместе с детьми и закрепить пройденный материал по ус...