Конспект занятия по развитию речи и рисованию в «Мишуткина чашка»
план-конспект занятия по развитию речи
: упражнять детей в умении отгадывать загадки, образовывать относительные прилагательные; употреблять существительные именительного падежа множественного числа, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами по образцу;
закреплять умение слышать звук «а» в различных словах, пытаться выделять его. Обогащать и активизировать словарный запас детей по теме «Посуда»; развивать умение закрашивать в одном направлении предметы, нарисованные контуром; воспитывать интерес к занятиям, аккуратность в работе, желание помочь героям сказки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 118.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №16»
Конспект занятия по развитию речи и рисованию в средней группе «Мишуткина чашка»
Воспитатель: Морозова И.Н.
Конспект занятия по развитию речи и рисованию в средней группе «Мишуткина чашка»
Цель: упражнять детей в умении отгадывать загадки, образовывать относительные прилагательные; употреблять существительные именительного падежа множественного числа, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами по образцу;
закреплять умение слышать звук «а» в различных словах, пытаться выделять его. Обогащать и активизировать словарный запас детей по теме «Посуда»; развивать умение закрашивать в одном направлении предметы, нарисованные контуром; воспитывать интерес к занятиям, аккуратность в работе, желание помочь героям сказки.
Материал: ложка, чайник, вилка, нож, чашка, кастрюля, картинки с изображением посуды, игрушка медвежонок, иллюстрации к сказке «Федорино горе».
Раздаточный материал: листы бумаги с нарисованными на них тремя чашечками (нарисован только контур) разного размера; цветные карандаши.
Предварительная работа: чтение сказки «Три медведя».
Ход проведения занятия
Занятие начинается игрой «Ласковые имена».
Дети стоят в кругу и по очереди называют друг друга ласковым именем.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришёл медвежонок. Его зовут Мишутка, но он немного грустный — его обидела девочка. Она съела его похлёбку, сломала стульчик, смяла постель. Кто мне скажет, из какой сказки этот Мишутка? («Три медведя».)
Молодцы! Мишутка приехал к нам на паровозике и приглашает всех покататься с ним. Поехали?
Дети соглашаются, цепляются друг за друга, «едут» на паровозике.
Загудел паровоз
И вагончик повёз.
Чух-чух, чу-чу-чу!
Далеко я укачу!
(Дети произносят слова сначала громко, потом шёпотом, потом в очень быстром темпе.)
Остановка «Загадки».
Если я пустой бываю,
Про себя я забываю,
Но когда несу еду —
Мимо рта я не пройду. (Ложка.)
Как начнёт говорить-разговаривать,
Надо чай поскорее заваривать. (Чайник.)
Остановка «Посуда».
В. Ребята, посмотрите, здесь у нас лежат картинки (тарелка, ложка, вилка, чашка, сковорода, чайник)
Воспитатель произносит слова, выделяя звук «а». Предлагает произнести их детям так же, выделяя звук «а». Благодарит и предлагает присесть на стульчики.
В. Ребята, как можно назвать одним словом всё, что нарисовано на этих картинках? (Ответы детей.)
Сегодня мы поговорим о посуде. Я предлагаю поиграть с Мишуткой. Вы согласны?
Игра «Какая посуда?»
Из глины? (Глиняная.) Из пластмассы? Из стекла?.. Из фарфора?… Из хрусталя?.. Из железа?… Из серебра?… и т.д.
Игра «Один — много».
Мишутка называет предметы посуды в единственном числе, а дети во множественном. (Нож, ложка, вилка, стакан, тарелка, чашка, кастрюля, миска, чайник, сковорода.)
Игра «Скажи ласково».
Мишутка называет предмет посуды, а дети называют эту посуду с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Используются те же слова, что и в предыдущей игре.
Физкультминутка.
(Дети выполняют движения, согласно тексту.)
Точим нож, точим нож,
Будет очень он хорош,
Будет резать он припасы:
Масло, сало, хлеб, колбасы,
Помидоры, огурцы —
Угощайтесь молодцы!
А теперь, ребята, встать,
Руки медленно поднять.
Пальцы сжать, потом разжать.
Руки вниз и так стоять.
Наклонитесь вправо, влево.
И опять присядьте смело.
Воспитатель читает отрывок из произведения К. Чуковского «Федорино горе» и просит детей запомнить, о какой посуде идёт речь.
Дети называют предметы посуды. Мишутка выставляет лист бумаги с нарисованными на нём чашками разного размера и просит детей вспомнить сказку «Три медведя».
Дети помогают Мишутке найти нужную чашечку и раскрасить её в синий цвет. Мишутка предлагает им нарисовать чашечки и для его родителей.
В. Ребята, прежде чем начнём рисовать, нам надо размять пальчики, потренировать глазки.
Дети становятся в круг, поворачиваются друг за другом и делают друг другу массаж.
Мы капусту рубим, рубим.
Мы морковку трём, трём.
Мы капусту солим, солим.
Мы капусту мнём, мнём.
В конце занятия дети говорят друг другу комплименты. Проводится оценка детских работ, анализ занятия.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/09/picture-640306-1499593513.jpg)
Конспект занятия по развитию речи и рисованию в младшей группе на тему "Моя волшебная рыбка"
План - конспект во второй младшей группе в детском саду "Моя волшебная рыбка" - это занятие направленное на развитие творческого воображения, выразительной связной речи детей....
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/07/picture-640869-1433663866.jpg)
Конспект занятия по развитию речи и рисованию в младшей группе на тему "Моя волшебная рыбка"
План - конспект во второй младшей группе в детском саду "Моя волшебная рыбка" - это занятие направленное на развитие творческого воображения, выразительной связной речи детей....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/17/picture-757391-1455693351.jpg)
Конспект занятия по развитию речи и рисованию во второй младшей группе «Золотая рыбка» .
Конспект занятия по развитию речи и рисованию во второй младшей группе....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/16/picture-895295-1487247454.jpg)
Конспект занятия по развитию речи и рисованию во второй младшей группе
Конспект занятия по развитию речи и рисованию на тему "Золотая рыбка"....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/26/picture-758496-1606399289.jpg)
Конспект занятия по развитию речи и рисованию во второй младшей группе Тема: «Золотая рыбка» .
Формировать умение детей изображать образы рыбки крупно, на всей плоскости листа, соблюдать пропорциональность между частями изображения...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/11/picture-533890-1449843070.jpg)
Конспект занятия по развитию речи и рисованию «Рассказывание по картине «Подарки маме к 8 Марта»
Тема недели: Международный женский день. Конспект занятия по развитию речи и рисованию «Рассказывание по картине «Подарки маме к 8 Марта» Цель: учить детей придумывать начало и конец к сюжету, изобр...