НОД "Зимние виды спорта"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе «Зимние виды спорта».

Цель: познавательное развитие посредством формирования у детей знаний о зимних видах спорта.

Задачи:

1. Расширить и закрепить знания детей о зимних видах спорта.

2. Закрепить представления о том, что спорт укрепляет здоровье человека. 3. Развивать у детей интерес к различным видам спорта, желание заниматься ими.

4. Воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Форма организации: фронтальная.

Предварительная работа: рассматривание альбомов о спорте, беседы о спортивных соревнованиях. Чтение художественной литературы.

Оборудование: электронная презентация «Зимние виды спорта».

Ход занятия.

П:-Ребята, давайте поговорим сегодня о спорте и спортивных соревнованиях. Скажите, какие виды спорта вы знаете? А сами вы занимаетесь спортом? Каким? (Ответы детей)

П: -Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом? Что, по вашему мнению, спорт даёт человеку? (Ответы детей).

П: Верно вы сказали. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если регулярно заниматься спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть.

П:-Ребята, как вы думаете, какими видами спорта можно заниматься зимой? (Ответы детей). Давайте представим себе, что мы вышли на улицу и занялись спортом.

Физкультминутка

Итак, готовы? Слушайте стихотворение и изображайте то, о чём в нём говориться.

Утром быстро мы поели,

На ноги коньки надели.

Разбежались, покатились,

Прыгнули и покрутились.

И сверкает лёд искристо.

Мы спортсмены – фигуристы.

Пообедав очень дружно,

Мы решили, что нам нужно

В парке с горки покататься.

Быстро сели мы в салазки,

Покатились санки вниз.

«Эй, с дороги! Берегись!»

Вечером, идя домой,

Сговорились меж собой,

Утром рано, непременно,

Встать на лыжи

И отменно покататься

По снегам среди холмов

Вдоль раскидистых кустов.

П:-Отлично! Мы с вами зарядились энергией и хорошим настроением. А теперь продолжим наш разговор. Ребята, вы назвали много зимних видов спорта, но не все. Посмотрите на экран и послушайте, что я вам расскажу. (Далее идёт рассказ воспитателя, сопровождаемый компьютерной презентацией).

П: -Все зимние виды спорта делятся на две группы: виды спорта, проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду. К видам спорта, проводимым на снегу, относятся лыжные гонки, горнолыжный спорт, фристайл, биатлон и прыжки с трамплина. К видам спорта, проводимым на льду, относятся хоккей с шайбой, фигурное катание, конькобежный спорт – это коньковые виды спорта, а также санный спорт и бобслей – санные виды спорта. Показ презентации.

П:-Дети отгадайте мои загадки.

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!"

Значит там игра - …. (Хоккей)

Вот спортсмены на коньках

Упражняются в прыжках.

И сверкает лед искристо.

Те спортсмены - (фигуристы).

Две новые кленовые

Подошвы двухметровые:

На них поставил две ноги –

И по большим снегам беги. (Лыжи)

П:- Ребята, вы молодцы, ответили правильно на все вопросы и отгадали все загадки. Наш разговор мне хочется закончить небольшим стихотворением

Что такое спорт?

Спорт – это жизнь.

Это легкость движенья.

Спорт вызывает у всех уваженье.

Спорт продвигает всех вверх и вперед.

Бодрость, здоровье он всем придает.

Все, кто активен и кто не ленится,

Могут со спортом легко подружиться.

П: -А сейчас поиграем в игру «Сложи картинки в том же порядке»

Разложи перед ребенком несколько картинок. Дети смотрят запоминают их расположение. Затем перемешиваем все картинки и просим одного из детей исправить в прежнем порядке.

П: - А сейчас мы с вами соорудим свои собственные сани из счётных палочек. Выкладывание из счётных палочек «Сани»

Итог: Молодцы! Вы хорошо знаете зимние виды спорта и, надеюсь, будете ими заниматься. Вам было интересно сегодня? Что-нибудь новое вы узнали? А может быть что-то было для вас трудно или непонятно?