Презентация "Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей старшего дошкольного возраста"
презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей старшего дошкольного возраста Подготовили: учитель – логопед Андреева Светлана Витальевна, воспитатель Сокольникова Татьяна Валерьевна МБДОУ г. Иркутска детский сад № 72 2021 год

Слайд 2

Цель: показать роль театрализованной деятельности в развитии речи детей старшего дошкольного возраста

Слайд 3

Задачи : - изучить и проанализировать методическую литературу по данной теме; - выявить уровень развития речи детей; - приобщить детей к театральному искусству (знакомство с историей театра, видами, профессиями); - создать условия для театрализованной деятельности детей посредством обогащения предметно-развивающей среды; - формировать диалогическую и монологическую речь детей через театрализованную деятельность - совершенствовать выразительные средства общения: словесные (регулирование темпа, громкости, произнесения, интонации) и невербальные (мимика, пантомимика, позы, жесты)

Слайд 4

Предполагаемые результаты Проанализирована методическая литература по данной теме; Выявлен уровень развития речи детей старшего дошкольного возраста по парциальным программам: О.С . Ушакова «Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи », Л. А. Парамонова «Истоки»; Дети приобщены к театральному искусству; Обогащена предметно-развивающая среда; Сформирована диалогическая и монологическая речь; Усовершенствованы выразительные средства общения.

Слайд 5

I этап Подготовительный Изучение методической литературы П оиск интересных форм совместной деятельности с детьми и родителями С оставление плана работы на год А нкетирование родителей Обследование речи детей

Слайд 6

организация соответствующей предметно-пространственной среды

Слайд 7

пополнение театрализованного уголка

Слайд 8

систематизация картотек: речевых игр, дыхательных гимнастик, игр драматизаций, чистоговорок, скороговорок, потешек, пословиц, загадок

Слайд 9

II этап Проектировочная работа организация самостоятельной деятельности дошкольников

Слайд 10

Театрализованные представления

Слайд 11

Театрализованные представления

Слайд 12

Взаимодействие с родителями

Слайд 13

Изготовление поделок по сказкам

Слайд 14

Взаимодействие с театрами

Слайд 15

III этап Заключительный Обследование речи в конце года Анкетирование родителей

Слайд 16

Сравнительный результат на начало и конец года 2020 – 2021 уч. г.

Слайд 17

В результате работы по театрализованной деятельности: дети стали четко , правильно произносить текст , улучшилась дикция, обогатился пассивный и активный словарь; улучшился грамматический строй речи; появилось умение пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния; дети значительно увереннее, раскованнее стали вести себя в ходе постановок, умеют ожидать своего выхода, внимательно следят за ходом спектакля.

Слайд 18

Спасибо за внимание! Творческих Вам успехов в работе!